產(chǎn)品詳情
起源與發(fā)展:心理沙盤起源于英國醫(yī)生瑪格麗特?洛溫菲爾德于 1939 年創(chuàng)立的 “世界技法”。瑞士著名心理學(xué)家多拉?卡爾夫等人進(jìn)一步發(fā)展了這一技法,結(jié)合榮格的心理分析、人本主義、格式塔等心理學(xué)理論,使其成為當(dāng)今國際上流行的心理咨詢輔助技術(shù)。
作用與意義
幫助表達(dá)情感:為患者提供安全、私密的空間,使其將內(nèi)心的沖突、矛盾等具象化,釋放被壓抑的情感。
解決問題:沙盤中的場景反映患者的困惑,通過觀察分析,患者可從不同角度審視問題,探索解決方案。
認(rèn)識自我:是患者觀察自己內(nèi)心世界的窗口,幫助其了解自己的需要、價值觀等。
緩解壓力:以游戲方式讓患者在輕松氛圍中釋放壓力,緩解緊張情緒。
促進(jìn)醫(yī)患溝通與合作:治療師和患者共同參與,通過觀察和交流建立信任與合作關(guān)系。
適用人群:心理沙盤適用于兒童、青少年及成人,可用于治療焦慮癥、抑郁癥等多種精神心理疾病,還可應(yīng)用于家庭治療、團(tuán)體治療等領(lǐng)域。
治療過程:一般包括介紹與創(chuàng)造、體驗和重建、瀏覽和治療、記錄和連結(jié)、拆除和記錄五個階段。治療師會先向患者介紹玩法,然后患者在沙盤中自由創(chuàng)作,之后治療師與患者交流,對作品拍照記錄,最后拆除沙盤并記錄整個過程。



