淺談項目管理中的壓力管理和"軟"管理
引言
在很多項目中,本來在人員安排,資金,時間進(jìn)度上都沒有問題,但是在項目過程中,由于人際關(guān)系,項目關(guān)鍵成員由于其它原因情緒低落,或者項目經(jīng)理在某些事情的處理上不合眾意,對整個團(tuán)隊的士氣造成了一定程度的影響。這些問題在每個項目中都不可能完全能避免掉,處理得好壞甚至直接影響到項目能否按預(yù)定計劃成功完成。
因此,本文不作項目管理上一些技術(shù)性問題的討論,試圖就項目過程中 壓力管理 和 項目管理的“軟”管理 領(lǐng)域作一些探討。
壓力管理
壓力管理(Stress Management),是一門管理學(xué)科中的專門研究領(lǐng)域。請見下圖:

在上圖中,橫軸代表施加的壓力,縱軸代表施加壓力的效果。
為簡述起見,這里管理者稱為施壓者,被施加壓力對象稱為受壓者。
這時可以看到,在這條曲線上,最理想的狀況是在曲線的頂點,這種情況下,施加的壓力剛剛合適,效果也是最好的,這說明施壓者對被受壓者的情況和狀態(tài)非常了解。
在頂點的左邊,曲線慢慢上升然后到達(dá)頂點,表示隨著壓力的加大,效果也越來越明顯,這種情況下,受壓者承受的壓力是不充分的,并且隨著壓力的增強,其潛力被一步步激發(fā),到達(dá)頂點后,其狀態(tài)達(dá)到最佳。
在頂點的右邊,曲線從頂點慢慢下降,表示隨著壓力的進(jìn)一步增大,效果越來越差,在這種情況下,受壓者承受的壓力已經(jīng)過了最佳點,并且壓力再增大,受壓者會感覺到非常疲勞,心理承受能力已經(jīng)不堪重負(fù)。
因此,可以說,在頂點左邊任一點上,壓力不充分,施壓者需要對受壓者多施加一些壓力,以進(jìn)一步激發(fā)其潛能和斗志。
而在右邊任一點上,壓力過了頭,施壓者應(yīng)該減輕其承受的壓力,以讓其能恢復(fù)到較佳的狀態(tài)。
然而,受壓者承受的壓力和發(fā)揮的效果是能夠被增強的。通過培訓(xùn),教育和不斷積累的經(jīng)驗,受壓者的技能和信心也得到了增強,隨之,在壓力加強的情況下,其產(chǎn)生的效果也會更為顯著。
壓力管理理論應(yīng)該怎么應(yīng)用在具體的項目中去呢?
首先,成功運用壓力管理理論的一個前提是,項目經(jīng)理對每個項目成員的技能,性格,情緒變化規(guī)律等情況要比較了解,如果是老項目成員,項目經(jīng)理也許比較容易掌握其情況,但是如果是新手,項目經(jīng)理可能需要花一定的時間對其各方面狀況進(jìn)行了解。只有對項目成員比較了解后,項目經(jīng)理就可以估計其承受壓力的能力,并在實際工作中注意觀察效果,讓其工作在上述曲線中頂點附近的較佳狀態(tài)中,這樣,壓力管理就算是成功的。在實際運用中的一點經(jīng)驗是,項目經(jīng)理根據(jù)施壓對象的一些情況和項目進(jìn)度等參數(shù),給施壓對象分配預(yù)先估計的“合理”的任務(wù)以及在項目進(jìn)行中通過各種途徑給其施加“合理”的壓力,然后觀察效果,在一段時間后,根據(jù)其具體情況對其工作任務(wù)和施加的壓力進(jìn)行一些調(diào)整,以期能讓其工作在較佳的狀態(tài)中。
在這些過程中,溫和地溝通是很重要的, 關(guān)于此在下一小節(jié)進(jìn)行討論。
項目管理過程中的“軟”管理
在工作中,大家可以發(fā)現(xiàn),如果項目經(jīng)理獨斷專行,不善于溝通或者溝通方法有問題,除非項目經(jīng)理能力非常強,任何事情都能在項目經(jīng)理的正確指導(dǎo)下進(jìn)行,否則這個項目能夠成功完成肯定是有問題的。
溝通中需要注意的方面:
1. 施加壓力需要注意方式方法。不要采取過分強硬的方式,溝通時應(yīng)從責(zé)任的角度告訴對方任務(wù)的重要性,而不是讓人覺得帶有威脅的意味。
2. 在項目成員表現(xiàn)不佳或者情緒低落的時候,不宜立即采取一些“措施”,應(yīng)該采取溫和溝通的方式,了解其原因,甚至從朋友的角度給出一些建議,這樣效果會更好。
3. 在整個團(tuán)隊由于種種原因(比如不能按預(yù)期完成任務(wù))導(dǎo)致士氣低落或者普遍情緒不佳的時候,不宜責(zé)怪大家,而是認(rèn)真分析問題,找出補救的辦法,對存在的問題,最好不要針對個人。
這里可以給出一些具體做法以供借鑒:
1.項目組有一項很重要的任務(wù),項目經(jīng)理甲想到了程序員乙,他可能比較適合來完成這項任務(wù)。因此,甲把乙叫到了辦公室。甲告訴乙,現(xiàn)在有一項非常重要的任務(wù)要交給他,這項任務(wù)能否圓滿完成對整個項目都非常重要,最后甲還說,充分信任和欣賞乙的能力,希望他能不負(fù)眾望。在離開辦公室的時候,雖然乙覺得這項任務(wù)給自己增添了不小壓力,并且可能時常要加班,但是乙同時也覺得這么重要的任務(wù)交給自己是出于對自己的信任和欣賞。最后雙方都愉快地離開了辦公室。
2.最近一段時間,項目成員乙情緒比較低落,做事情無精打采,并且經(jīng)常在重要會議上走神。由于乙負(fù)責(zé)的部分非常重要,不能按時高質(zhì)量完成將對整個項目組造成不小損失。因此,項目經(jīng)理甲打算找個機會和乙溝通一下。在辦公室里,首先甲詢問乙最近自己感覺怎么樣,乙說一般,然后甲又問乙,是不是最近遇到什么麻煩或者不開心的事情,乙回答說是有一些事情影響了自己的情緒,然后甲關(guān)心地詢問了事情的緣由,由于甲的誠懇態(tài)度,乙告訴了甲一些讓自己不開心的事情。甲最后說,如果心情實在不好,可以給乙?guī)滋旒偕⑸⑿模淄瑫r也微笑著對乙說,條件是,希望乙回到工作崗位上時能恢復(fù)以前的精神面貌和干勁。乙然后休了幾天假,在回到項目組的時候,氣色和精神都好了許多。在乙的努力下,其負(fù)責(zé)的部分在耽擱了幾天的情況下最后得到了完成。
3. 客戶所要求的驗收日期一天天逼近,但是整個系統(tǒng)仍有一大堆問題沒有解決,看來按期完成的希望是很渺茫了。項目經(jīng)理甲這個時候經(jīng)過仔細(xì)思考,決定采取一些措施來把損失降到最低。首先,召集所有項目成員到會議室開會,在會上,甲誠懇地承認(rèn)了由于自己的一些錯誤以及沒有及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,導(dǎo)致目前的被動局面,同時,甲也羅列了項目中目前存在的許多問題和自己制定的一些對策,并且打印出來發(fā)給每個人,希望能提出更好的辦法和對策,在會上,大家積極發(fā)言,針對很多問題都提出了很好的解決辦法。同時,甲也積極和客戶進(jìn)行溝通,取得客戶的理解。最后,項目驗收雖然比預(yù)期晚了一些,但是也在客戶所能接受的范圍內(nèi)。這樣,整個項目組避免了更大的損失。
上述一些做法可能看起來覺得簡單,但是作者這里只是希望能夠拋磚引玉,在具體實踐中找到最適合的方法。
在很多項目中,本來在人員安排,資金,時間進(jìn)度上都沒有問題,但是在項目過程中,由于人際關(guān)系,項目關(guān)鍵成員由于其它原因情緒低落,或者項目經(jīng)理在某些事情的處理上不合眾意,對整個團(tuán)隊的士氣造成了一定程度的影響。這些問題在每個項目中都不可能完全能避免掉,處理得好壞甚至直接影響到項目能否按預(yù)定計劃成功完成。
因此,本文不作項目管理上一些技術(shù)性問題的討論,試圖就項目過程中 壓力管理 和 項目管理的“軟”管理 領(lǐng)域作一些探討。
壓力管理
壓力管理(Stress Management),是一門管理學(xué)科中的專門研究領(lǐng)域。請見下圖:

在上圖中,橫軸代表施加的壓力,縱軸代表施加壓力的效果。
為簡述起見,這里管理者稱為施壓者,被施加壓力對象稱為受壓者。
這時可以看到,在這條曲線上,最理想的狀況是在曲線的頂點,這種情況下,施加的壓力剛剛合適,效果也是最好的,這說明施壓者對被受壓者的情況和狀態(tài)非常了解。
在頂點的左邊,曲線慢慢上升然后到達(dá)頂點,表示隨著壓力的加大,效果也越來越明顯,這種情況下,受壓者承受的壓力是不充分的,并且隨著壓力的增強,其潛力被一步步激發(fā),到達(dá)頂點后,其狀態(tài)達(dá)到最佳。
在頂點的右邊,曲線從頂點慢慢下降,表示隨著壓力的進(jìn)一步增大,效果越來越差,在這種情況下,受壓者承受的壓力已經(jīng)過了最佳點,并且壓力再增大,受壓者會感覺到非常疲勞,心理承受能力已經(jīng)不堪重負(fù)。
因此,可以說,在頂點左邊任一點上,壓力不充分,施壓者需要對受壓者多施加一些壓力,以進(jìn)一步激發(fā)其潛能和斗志。
而在右邊任一點上,壓力過了頭,施壓者應(yīng)該減輕其承受的壓力,以讓其能恢復(fù)到較佳的狀態(tài)。
然而,受壓者承受的壓力和發(fā)揮的效果是能夠被增強的。通過培訓(xùn),教育和不斷積累的經(jīng)驗,受壓者的技能和信心也得到了增強,隨之,在壓力加強的情況下,其產(chǎn)生的效果也會更為顯著。
壓力管理理論應(yīng)該怎么應(yīng)用在具體的項目中去呢?
首先,成功運用壓力管理理論的一個前提是,項目經(jīng)理對每個項目成員的技能,性格,情緒變化規(guī)律等情況要比較了解,如果是老項目成員,項目經(jīng)理也許比較容易掌握其情況,但是如果是新手,項目經(jīng)理可能需要花一定的時間對其各方面狀況進(jìn)行了解。只有對項目成員比較了解后,項目經(jīng)理就可以估計其承受壓力的能力,并在實際工作中注意觀察效果,讓其工作在上述曲線中頂點附近的較佳狀態(tài)中,這樣,壓力管理就算是成功的。在實際運用中的一點經(jīng)驗是,項目經(jīng)理根據(jù)施壓對象的一些情況和項目進(jìn)度等參數(shù),給施壓對象分配預(yù)先估計的“合理”的任務(wù)以及在項目進(jìn)行中通過各種途徑給其施加“合理”的壓力,然后觀察效果,在一段時間后,根據(jù)其具體情況對其工作任務(wù)和施加的壓力進(jìn)行一些調(diào)整,以期能讓其工作在較佳的狀態(tài)中。
在這些過程中,溫和地溝通是很重要的, 關(guān)于此在下一小節(jié)進(jìn)行討論。
項目管理過程中的“軟”管理
在工作中,大家可以發(fā)現(xiàn),如果項目經(jīng)理獨斷專行,不善于溝通或者溝通方法有問題,除非項目經(jīng)理能力非常強,任何事情都能在項目經(jīng)理的正確指導(dǎo)下進(jìn)行,否則這個項目能夠成功完成肯定是有問題的。
溝通中需要注意的方面:
1. 施加壓力需要注意方式方法。不要采取過分強硬的方式,溝通時應(yīng)從責(zé)任的角度告訴對方任務(wù)的重要性,而不是讓人覺得帶有威脅的意味。
2. 在項目成員表現(xiàn)不佳或者情緒低落的時候,不宜立即采取一些“措施”,應(yīng)該采取溫和溝通的方式,了解其原因,甚至從朋友的角度給出一些建議,這樣效果會更好。
3. 在整個團(tuán)隊由于種種原因(比如不能按預(yù)期完成任務(wù))導(dǎo)致士氣低落或者普遍情緒不佳的時候,不宜責(zé)怪大家,而是認(rèn)真分析問題,找出補救的辦法,對存在的問題,最好不要針對個人。
這里可以給出一些具體做法以供借鑒:
1.項目組有一項很重要的任務(wù),項目經(jīng)理甲想到了程序員乙,他可能比較適合來完成這項任務(wù)。因此,甲把乙叫到了辦公室。甲告訴乙,現(xiàn)在有一項非常重要的任務(wù)要交給他,這項任務(wù)能否圓滿完成對整個項目都非常重要,最后甲還說,充分信任和欣賞乙的能力,希望他能不負(fù)眾望。在離開辦公室的時候,雖然乙覺得這項任務(wù)給自己增添了不小壓力,并且可能時常要加班,但是乙同時也覺得這么重要的任務(wù)交給自己是出于對自己的信任和欣賞。最后雙方都愉快地離開了辦公室。
2.最近一段時間,項目成員乙情緒比較低落,做事情無精打采,并且經(jīng)常在重要會議上走神。由于乙負(fù)責(zé)的部分非常重要,不能按時高質(zhì)量完成將對整個項目組造成不小損失。因此,項目經(jīng)理甲打算找個機會和乙溝通一下。在辦公室里,首先甲詢問乙最近自己感覺怎么樣,乙說一般,然后甲又問乙,是不是最近遇到什么麻煩或者不開心的事情,乙回答說是有一些事情影響了自己的情緒,然后甲關(guān)心地詢問了事情的緣由,由于甲的誠懇態(tài)度,乙告訴了甲一些讓自己不開心的事情。甲最后說,如果心情實在不好,可以給乙?guī)滋旒偕⑸⑿模淄瑫r也微笑著對乙說,條件是,希望乙回到工作崗位上時能恢復(fù)以前的精神面貌和干勁。乙然后休了幾天假,在回到項目組的時候,氣色和精神都好了許多。在乙的努力下,其負(fù)責(zé)的部分在耽擱了幾天的情況下最后得到了完成。
3. 客戶所要求的驗收日期一天天逼近,但是整個系統(tǒng)仍有一大堆問題沒有解決,看來按期完成的希望是很渺茫了。項目經(jīng)理甲這個時候經(jīng)過仔細(xì)思考,決定采取一些措施來把損失降到最低。首先,召集所有項目成員到會議室開會,在會上,甲誠懇地承認(rèn)了由于自己的一些錯誤以及沒有及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,導(dǎo)致目前的被動局面,同時,甲也羅列了項目中目前存在的許多問題和自己制定的一些對策,并且打印出來發(fā)給每個人,希望能提出更好的辦法和對策,在會上,大家積極發(fā)言,針對很多問題都提出了很好的解決辦法。同時,甲也積極和客戶進(jìn)行溝通,取得客戶的理解。最后,項目驗收雖然比預(yù)期晚了一些,但是也在客戶所能接受的范圍內(nèi)。這樣,整個項目組避免了更大的損失。
上述一些做法可能看起來覺得簡單,但是作者這里只是希望能夠拋磚引玉,在具體實踐中找到最適合的方法。
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