鹽城供電500千伏變電運(yùn)檢中心：努力推進(jìn)全業(yè)務(wù)核心班組建設(shè)

今年以來(lái)，鹽城供電500千伏變電運(yùn)檢中心繼續(xù)打牢核心技能基礎(chǔ)，抓住業(yè)務(wù)模型轉(zhuǎn)型機(jī)遇，提升新業(yè)務(wù)作業(yè)能力，學(xué)習(xí)和推廣變電站一鍵順控、智能巡檢等數(shù)字化的應(yīng)用成果，穩(wěn)步推進(jìn)變電運(yùn)檢中心全業(yè)務(wù)核心班組建設(shè)，為打造作業(yè)自主、安全可控、技能過(guò)硬、創(chuàng)新高效的全業(yè)務(wù)核心班組添磚加瓦。

我們知道，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是各項(xiàng)工作的最小生產(chǎn)單位；班組建設(shè)更關(guān)系到人才孕育培養(yǎng)、企業(yè)發(fā)展壯大。為確保班組核心業(yè)務(wù)“研究透”“干得精”，常規(guī)業(yè)務(wù)和其他業(yè)務(wù)“干得了”“管得住”，他們走好人才自主培養(yǎng)之路，著力打造檢修人才梯隊(duì)，根據(jù)人員技能水平現(xiàn)狀，分層分級(jí)制定關(guān)鍵業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新“微課堂”“徒弟講、師傅評(píng)”“廠家云課堂”等授課模式，常態(tài)化開展技術(shù)交流學(xué)習(xí)、典型案例分析培訓(xùn)，不斷夯實(shí)核心班組建設(shè)基礎(chǔ)；他們專業(yè)專注抓培訓(xùn)，不放松，分層分級(jí)制定針對(duì)性培訓(xùn)方案，培養(yǎng)變電運(yùn)檢人員快速全面掌握常規(guī)運(yùn)維業(yè)務(wù)等14個(gè)專業(yè)126項(xiàng)業(yè)務(wù)，全力打造能治設(shè)備“疑難雜癥”的“?？漆t(yī)生”和能治設(shè)備“百病”的“全科醫(yī)生”，實(shí)現(xiàn)“一專多能”,著力培養(yǎng)一支風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力全、技能水平高的全能型檢修隊(duì)伍；他們還高度重視500千伏變電設(shè)備a/b類檢修業(yè)務(wù)屬地化和班組核心能力提升的高標(biāo)準(zhǔn)新要求，深入分析自身短板不足，積極響應(yīng)生產(chǎn)業(yè)務(wù)優(yōu)化改革，高質(zhì)量推進(jìn)500千伏設(shè)備運(yùn)檢自主實(shí)施, 將全業(yè)務(wù)核心班組建設(shè)與日常生產(chǎn)任務(wù)相結(jié)合、與提升員工隊(duì)伍素質(zhì)相結(jié)合、與促進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)革新相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)核心業(yè)務(wù)自主化、核心技能專業(yè)化、作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)化、業(yè)務(wù)能力精湛化。

由此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鹽城供電公司500千伏變電運(yùn)檢中心努力推進(jìn)全業(yè)務(wù)核心班組建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞“核心業(yè)務(wù)自主實(shí)施”的中心任務(wù)，不斷給出全業(yè)務(wù)全自主核心班組建設(shè)成果，打造全業(yè)務(wù)核心班組，才能緊握核心業(yè)務(wù)實(shí)力，才能切實(shí)提升電網(wǎng)安全保障，進(jìn)而推動(dòng)班組由“作業(yè)執(zhí)行單元”向“價(jià)值創(chuàng)造單元”轉(zhuǎn)變。（吳文）