“復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)”等四個(gè)賽項(xiàng) 在湖南工業(yè)職院開(kāi)賽

3月2日，2023年度“楚怡杯”湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽高職高專(zhuān)組“復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)”“機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)應(yīng)用”“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作”以及教師組“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作”四個(gè)賽項(xiàng)在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式開(kāi)賽，來(lái)自全省43所高職院校和技工學(xué)校370余名選手參加比賽。

四個(gè)賽項(xiàng)都采取團(tuán)體方式進(jìn)行，兩人一組?！皬?fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)”要求參賽選手在賽場(chǎng)連續(xù)7個(gè)小時(shí)內(nèi)使用cad/cam軟件及多軸數(shù)控機(jī)床，完成滾花機(jī)關(guān)鍵零部件的制作，全面考核選手?jǐn)?shù)字化工藝設(shè)計(jì)、復(fù)雜部件造型、復(fù)雜部件多軸加工等8個(gè)方面的能力和素養(yǎng)?！皺C(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)應(yīng)用”要求選手在3.5個(gè)小時(shí)內(nèi)根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求，完成讀碼、定位、測(cè)量、缺陷檢測(cè)等綜合應(yīng)用的編程，以及完成多區(qū)域檢測(cè)、裝配、分揀、軌跡跟蹤、3d搬運(yùn)等綜合任務(wù)。

“今年復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)賽項(xiàng)的參賽隊(duì)伍有19支，比往年多出一倍?！薄皬?fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)”賽點(diǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人歐陽(yáng)陵江介紹，這一賽項(xiàng)對(duì)技術(shù)水平和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)要求較高，他認(rèn)為這一變化反映出湖南職業(yè)教育正適應(yīng)湖南省支柱產(chǎn)業(yè)裝備制造業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級(jí)，為打造國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地提供強(qiáng)有力的技術(shù)技能人才支撐。

據(jù)了解，“復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)”對(duì)應(yīng)的數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)是該校的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)。該校數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家“雙高計(jì)劃”a檔專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè)，國(guó)家精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，教學(xué)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)國(guó)家級(jí)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有國(guó)家級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生曾3次奪得全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽金牌。

復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)代表先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，而機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)應(yīng)用則是智能制造快速發(fā)展的一個(gè)分支，該項(xiàng)技術(shù)是用機(jī)器代替人眼進(jìn)行測(cè)量和判斷，可融入人臉識(shí)別、工業(yè)視覺(jué)檢測(cè)、醫(yī)療影像診斷、智能駕駛等領(lǐng)域的應(yīng)用?！皩W(xué)校正大力培養(yǎng)智能制造技術(shù)技能人才，主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化的變革趨勢(shì)?！睔W陽(yáng)陵江表示。

“電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作賽項(xiàng)參賽面較廣，今年有65支學(xué)生隊(duì)伍、25支教師隊(duì)伍參賽，全面考察師生電子技術(shù)基本功和新技術(shù)應(yīng)用能力?！薄半娮赢a(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作”賽點(diǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人何其文介紹，該賽項(xiàng)綜合性強(qiáng)，要求選手在4小時(shí)內(nèi)完成功能電路設(shè)計(jì)、繪制、制作、焊接、調(diào)試、編寫(xiě)程序，并裝配成某一電子產(chǎn)品，完成操作任務(wù)。今年該賽項(xiàng)新增了教師組的比賽，旨在提升專(zhuān)業(yè)教師的基本技能水平，強(qiáng)化“雙師”素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升。

賽點(diǎn)第一副主任駱勤介紹，從2008年開(kāi)始，我省已連續(xù)16年舉辦全省職業(yè)院校技能競(jìng)賽，近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全省職教人的共同努力，我省省賽的規(guī)模和質(zhì)量均位居全國(guó)前列，今年更是實(shí)現(xiàn)了121個(gè)賽項(xiàng)在77個(gè)賽點(diǎn)近9000名師生同場(chǎng)競(jìng)技的盛事，推動(dòng)形成“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好局面，推動(dòng)全社會(huì)更加了解、支持和參與職業(yè)教育。（王露曼）