供稿：遙感信息工程學院
通訊員：周卉
黨的十八大以來，武漢大學遙感信息工程學院深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于高等教育的系列重要論述，深刻把握高等院校所處的歷史方位和肩負的時代使命，緊緊圍繞中國特色世界一流大學建設(shè)目標，胸懷“兩個大局”，堅持“四個面向”，在遙感世界一流學科建設(shè)征程上邁出了堅實的步伐。
前瞻性布局，做大做強一流遙感學科體系。心懷“國之大者”，著眼于國家戰(zhàn)略全局需要，主動求變識變應(yīng)變，學院率先謀劃“遙感科學與技術(shù)”建設(shè)，2018年成功入選全國首批自設(shè)新興交叉學科，招收和培養(yǎng)“遙感科學與技術(shù)”博士碩士研究生，成立武漢大學遙感學科發(fā)展咨詢委員會，拓展定量遙感和遙感儀器專業(yè)方向，推動教育部在學科專業(yè)目錄中新增“遙感科學與技術(shù)”交叉一級學科，跨越式推進遙感學科的系統(tǒng)性發(fā)展。先后組建宇航科學與技術(shù)研究院和定量遙感研究中心，為形成融合衛(wèi)星平臺及載荷、星地協(xié)同觀測、數(shù)據(jù)在軌處理、數(shù)據(jù)存儲分發(fā)、軟硬件結(jié)合的多學科交叉“大遙感科學”奠定了堅實的基礎(chǔ)。主動服務(wù)國家需求，瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，在服務(wù)生態(tài)環(huán)境保護、智慧城市建設(shè)、自然資源監(jiān)測、防災(zāi)減災(zāi)、國家安全等領(lǐng)域產(chǎn)出一批原創(chuàng)性科研成果。張祖勛院士團隊研制出我國首套完全自主知識產(chǎn)權(quán)的航空航天遙感影像數(shù)字攝影測量網(wǎng)格處理系統(tǒng)，也是我國測繪遙感領(lǐng)域首個實現(xiàn)核心技術(shù)出口許可的自主研發(fā)成果；龔健雅院士團隊研制出我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的國家地理信息公共服務(wù)平臺。聚焦世界一流，遙感科學與技術(shù)專業(yè)兩次通過中國工程教育專業(yè)認證，納入國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。遙感學科連續(xù)六年（2017-2022）在世界一流學科排名中位列第一，幾何遙感與遙感信息處理領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先，隨著遙感科學與技術(shù)一級學科獲批，武大遙感學科必將進入發(fā)展快車道，世界一流遙感學科體系的引領(lǐng)示范作用更加凸顯。
2017年12月，成立宇航科學與技術(shù)研究院
2022年10月，組織“遙感科學與技術(shù)”一級學科建設(shè)研討會
高起點育人，培養(yǎng)可堪大任的新時代遙感棟梁。學院始終堅持落實立德樹人根本任務(wù)，打造高水平的“成才”教育體系。以“成人”教育統(tǒng)領(lǐng)“成才”教育，推動各類課程與思政課程同向同行，將遙感科研報國、造福人民和服務(wù)社會與專業(yè)知識教育有機融合，弘揚遙感科學精神。創(chuàng)建了包括國際視野的一流師資隊伍、引領(lǐng)示范的課程體系、填補空白的教材體系、科教深度融合的實踐教學平臺、廣受歡迎的國際化人才培養(yǎng)高地的“五位一體”世界一流遙感人才培養(yǎng)體系。依托遙感信息工程國家級實驗教學示范中心和國家級科研平臺，以遙感的理論、方法、應(yīng)用為主線，構(gòu)建涉及空間科學、信息科學、地球科學、計算機科學、精密儀器科學等多學科交叉的實踐課程結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)培養(yǎng)學生從傳感器制造、衛(wèi)星設(shè)計，到快準靈、智能化的遙感應(yīng)用系統(tǒng)研制，全面支持全鏈路遙感教學、多學科交叉綜合人才培養(yǎng)，創(chuàng)新了科研與人才培養(yǎng)深度融合協(xié)同培養(yǎng)模式。學生自研微納衛(wèi)星“啟明星一號”成功發(fā)射并啟用，打造了全國首個學生“空間實驗室”，極大拓寬了遙感領(lǐng)域復(fù)合型人才培養(yǎng)路徑；“啟明星”微納衛(wèi)星研制團隊獲“湖北青年五四獎?wù)隆?。成立“遙感信息工程大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”，打造開放實驗室，歷年來培養(yǎng)學生連續(xù)斬獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽金獎、“中國軟件杯”大學生軟件設(shè)計大賽總決賽一等獎、華為云“東風出行杯”大數(shù)據(jù)開發(fā)者大賽冠軍、國際空間歷史文化遺產(chǎn)遙感大賽冠軍等多項榮譽，并為學校首次捧回“中國軟件杯”，“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)特色不斷凸顯，持續(xù)培養(yǎng)更多服務(wù)國家戰(zhàn)略科技前沿領(lǐng)域復(fù)合型人才。武漢大學形成了國內(nèi)外學術(shù)引領(lǐng)氛圍和世界遙感人才培養(yǎng)高地，成為世界遙感人才培養(yǎng)的搖籃。
自研微納衛(wèi)星“啟明星一號”學生團隊
遙感學子捧得“中國軟件杯”
遙感信息工程大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心基地落成
瞄準國際前沿，服務(wù)高水平科技自立自強。圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，繼承發(fā)揚“大團隊、大平臺、大項目、大成果”的科研傳統(tǒng)，凝心聚力開展有組織的科研，在打造國家戰(zhàn)略科技力量上持續(xù)發(fā)力。2017-2021年新增各類國字號人才14人，國字號人才數(shù)量增加近1.5倍，依托優(yōu)勢學術(shù)團隊，學院教師獲國家科技進步一等獎1項，國家科技進步二等獎4項，教育部科技進步一等獎1項，湖北省自然科學一等獎1項，測繪科技進步特等獎4項；獲批國家自然基金重大研究計劃1項、重點項目2項，優(yōu)青1項、面上青年項目54項；牽頭或參與國家重點研發(fā)計劃30余項；近年來學院年度科研經(jīng)費持續(xù)穩(wěn)定在1.5億元左右，位居學校前列。構(gòu)建遙感科學大型基礎(chǔ)設(shè)施和科研平臺建設(shè)取得突破，空間信息智能服務(wù)入選教育部首個集成攻關(guān)大平臺，地理國情監(jiān)測重點實驗室納入自然資源部平臺系列，獲批空間信息智能處理湖北省工程技術(shù)研究中心、陸表與大氣定量遙感湖北省重點實驗室，與多家企事業(yè)單位共建聯(lián)合研究中心，中國（赤壁）·中試谷智能無人系統(tǒng)測試基地順利推進。牽頭成立智能遙感開源生態(tài)聯(lián)盟，發(fā)布全球首個遙感影像智能解譯專用深度學習框架“l(fā)uojianet”和業(yè)界最大遙感影像樣本庫“l(fā)uojiaset”。高分辨激光雷達團隊應(yīng)邀為北京冬奧會建造“最快的冰”提供有力技術(shù)保障，牽頭國際ogc首個地理人工智能標準正式立項。產(chǎn)出了一批重大標志性應(yīng)用研究成果，成立武漢大學數(shù)字化鄉(xiāng)村振興研究中心，立足多學科交叉融合，對接鄉(xiāng)村振興、數(shù)字中國、健康中國、智能中國、航天中國、中華文明探源工程、“雙碳目標”等國家戰(zhàn)略需求，優(yōu)勢領(lǐng)域貢獻力大幅增強。
龔健雅院士向湖北省省長王忠林介紹“l(fā)uojianet”和“l(fā)uojiaset”
院長張永軍主持項目獲2017年度國家科技進步獎二等獎
弘揚學科文化，厚植勇?lián)姑募覈閼?。作為“全國黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位，以組織文化聚力，師生典型引路。李德仁院士獲全國十大“最美科技工作者”，張祖勛院士入選全國“杰出教學獎”、獲“荊楚好老師”特別獎，2017年，張祖勛以個人名義向王之卓教育發(fā)展基金捐贈人民幣100萬元，設(shè)立了“教書育人獎”，并在2021年將“杰出教學獎”100萬的獎金全額捐贈“教書育人獎”，獎勵深受學生愛戴、在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師。目前“教書育人獎”已評選六屆，營造了關(guān)愛學生、重視教學、重視育人的良好氛圍，該活動入選武漢大學首屆校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果。每年為從教滿10、20、30年的教師頒發(fā)榮譽證書，引導(dǎo)全院教師潛心教書、靜心育人。深入推進“三全育人”，抓好班級導(dǎo)師工作，推進“綠葉計劃”“耕耘計劃”“薪火計劃”等育人品牌建設(shè)，落實研究生導(dǎo)師育人工作第一責任人責任，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，營造優(yōu)良師風教風學風。自2013年起每年在學生中開展“遙感十大新星”先進個人和“遙感十佳星座”先進集體評選表彰活動，傳承和弘揚“篤志、敦行、和協(xié)、拓新”的學院精神和“仰望星空、腳踏實地”的學科文化，培養(yǎng)一代又一代矢志報國的遙感人才。
“教書育人獎”評選已連續(xù)舉辦六屆
張祖勛院士獲評“荊楚好老師”
“遙感十大新星”先進個人和“遙感十佳星座”先進集體評選表彰活動已持續(xù)舉辦10年
追求一流是一個永無止境、不斷超越的過程，服務(wù)國家是一項永不停歇、不懈奮斗的事業(yè)。武漢大學遙感信息工程學院將銘記昨天的篳路藍縷，扛起今天的使命擔當，奔向明天的偉大夢想，落實立德樹人根本任務(wù)，勇?lián)萍紕?chuàng)新歷史使命，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，持續(xù)服務(wù)學校高質(zhì)量發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興再譜新篇！
（編輯：付曉歌）
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