北理工召開校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）暨院長(zhǎng)、部（處）長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議

9月22日，北理工在兩校區(qū)同步召開校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）暨院長(zhǎng)、部（處）長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，圍繞深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，牢牢把握全面提升人才培養(yǎng)能力這一關(guān)鍵點(diǎn)，持續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制開展學(xué)習(xí)交流研討。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、固定列席人員，各專業(yè)學(xué)院（書院）書記、院長(zhǎng)以及相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由校長(zhǎng)龍騰主持。

副校長(zhǎng)王曉鋒、副校長(zhǎng)魏一鳴分別作重點(diǎn)發(fā)言，介紹學(xué)校近5年本科生、研究生人才培養(yǎng)取得的成果，并對(duì)現(xiàn)有主要問(wèn)題進(jìn)行分析。機(jī)電學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院負(fù)責(zé)人作人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流。

龍騰系統(tǒng)領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治工作、構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系、人才自主培養(yǎng)、教材建設(shè)等方面的重要論述，強(qiáng)調(diào)要精心組織、扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)大討論工作。一是統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，勇?lián)鷷r(shí)代之責(zé)，強(qiáng)化全員育人，落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人努力奮斗，持續(xù)推動(dòng)人才培養(yǎng)工作高質(zhì)量發(fā)展。二是直面問(wèn)題、深入剖析，通過(guò)精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、系統(tǒng)梳理問(wèn)題、認(rèn)真研究問(wèn)題、有效解決問(wèn)題，正視學(xué)校人才培養(yǎng)工作存在的差距和不足，加快推進(jìn)人才培養(yǎng)改革。三是協(xié)同聯(lián)動(dòng)、擔(dān)當(dāng)作為，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)“學(xué)院—書院—部門”協(xié)同，充分調(diào)動(dòng)各方面力量，最大限度地凝聚全校師生員工的智慧，不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)能力水平。

校黨委書記張軍作了講話。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，聚焦人才培養(yǎng)工作，找出真問(wèn)題、提出實(shí)舉措、干出新成績(jī)，全力營(yíng)造全員育人的氛圍，推動(dòng)人才培養(yǎng)和一流大學(xué)建設(shè)實(shí)現(xiàn)“高位突圍”。一是要提高站位，不斷校準(zhǔn)目標(biāo)方向，始終把牢正確政治方向，牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命，始終心懷“國(guó)之大者”，立足“兩個(gè)大局”，高質(zhì)量推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，堅(jiān)定走好新時(shí)代“紅色育人路”，培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。二是要找準(zhǔn)問(wèn)題，持續(xù)強(qiáng)化資源供給，圍繞如何提高人才培養(yǎng)能力，全面落實(shí)一流專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，建強(qiáng)思想政治工作生命線，強(qiáng)化軍工報(bào)國(guó)精神引領(lǐng)，打造優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，培養(yǎng)具有工信特色、國(guó)防特色、北理工特色的高層次人才。三是要凝心聚力，系統(tǒng)抓好工作落實(shí)，加強(qiáng)前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局和整體性推進(jìn)，牢牢牽住深化人才培養(yǎng)改革的“牛鼻子”，在把握規(guī)律、把握趨勢(shì)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)變革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校工作各領(lǐng)域各方面的改革相互促進(jìn)、齊頭并進(jìn)，持續(xù)營(yíng)造一流的育人生態(tài)，打造更高水平的人才培養(yǎng)體系。

會(huì)議傳達(dá)了上級(jí)關(guān)于近期疫情防控的工作要求，并對(duì)國(guó)慶假期前后學(xué)校疫情防控、安全生產(chǎn)、校園保障和教育教學(xué)等工作進(jìn)行了部署。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要全面落實(shí)黨中央“疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”的要求，嚴(yán)格落實(shí)北京市疫情防控各項(xiàng)舉措，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂患意識(shí)，壓緊壓實(shí)主體責(zé)任，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、實(shí)、深、細(xì)”的作風(fēng)抓好各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。