我校喜獲2015-2020深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革優(yōu)秀成果

8月23日，由中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心發(fā)起的2015-2020深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革優(yōu)秀成果征集活動(dòng)結(jié)果公布，我校多項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果參評(píng)獲獎(jiǎng)。其中，孫秋野、許慧敏、霍楷、李爽、呂宏巖、黃達(dá)、黃曉穎、張青敏老師的《創(chuàng)客啟蒙（雙創(chuàng)通識(shí)課程）》獲優(yōu)秀課程一等獎(jiǎng)（全國僅4項(xiàng)），黃曉穎老師的《東北大學(xué)創(chuàng)業(yè)先鋒班-專創(chuàng)融合 模塊教學(xué) 行動(dòng)為先 東北大學(xué)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)新模式》獲優(yōu)秀實(shí)踐一等獎(jiǎng)（全國僅12項(xiàng)），霍楷老師的《東北大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)創(chuàng)新競(jìng)賽育人理論與實(shí)踐案例》獲優(yōu)秀實(shí)踐三等獎(jiǎng)，東北大學(xué)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

我校長(zhǎng)期以來高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，堅(jiān)持思創(chuàng)融合、知?jiǎng)?chuàng)融合、行創(chuàng)融合，積極構(gòu)建“科研+競(jìng)賽+孵化”的鏈條式培養(yǎng)體系，融入德、智、體、美、勞五育教育，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)全過程的人才培養(yǎng)，激勵(lì)、引導(dǎo)、支撐學(xué)生創(chuàng)新思想的迸發(fā)和創(chuàng)業(yè)能力的提高，多方位、多層次、多角度培養(yǎng)“有創(chuàng)意、善創(chuàng)新、能創(chuàng)造、勇創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，著力打造新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育升級(jí)版，取得了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造動(dòng)能釋放、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才輩出的可喜成績(jī)。

據(jù)悉，本次活動(dòng)旨在系統(tǒng)梳理和總結(jié)對(duì)中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深化改革有重大影響的標(biāo)志性研究成果，探尋中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深化改革的有效途徑，把握國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新態(tài)勢(shì)，引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方向，促進(jìn)國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育交流與合作，為中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供參考。