首屆“建行金融科技菁英班”結(jié)業(yè)典禮

近日，經(jīng)金學(xué)院聯(lián)合建行研修中心、建行陜西省分行在逸夫科學(xué)館國(guó)際會(huì)議中心舉行第一屆“建行金融科技菁英班”結(jié)業(yè)典禮暨學(xué)員成長(zhǎng)“追蹤計(jì)劃”啟動(dòng)儀式。建行研修中心執(zhí)行副校長(zhǎng)于保月、校委會(huì)辦公室副主任劉東杰、金融科技研修院副院長(zhǎng)李濤線上參加活動(dòng)；建行陜西省分行副行長(zhǎng)馬繼勇、建行研修中心西北研修院常務(wù)副院長(zhǎng)姚繼君，西安交通大學(xué)黨委副書(shū)記孫早、經(jīng)金學(xué)院黨委書(shū)記宋麗穎、實(shí)踐教學(xué)中心掛職副主任張朝陽(yáng)等相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)出席活動(dòng)。經(jīng)金學(xué)院副院長(zhǎng)趙春艷主持結(jié)業(yè)典禮。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部關(guān)于“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”的戰(zhàn)略決策，2020年，學(xué)校聯(lián)合建設(shè)銀行陜西省分行共建“建行金融科技菁英班”，以輔修雙學(xué)位形式，共同培養(yǎng)對(duì)金融科技感興趣、有志于從事相關(guān)領(lǐng)域研究與實(shí)踐的本科生，為我國(guó)金融科技發(fā)展、為相關(guān)研究領(lǐng)域與單位輸送優(yōu)秀后備人才。歷經(jīng)兩年的校企合作培養(yǎng)，第一屆“菁英班”學(xué)員已順利完成學(xué)業(yè)，16名本科生以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉秒p學(xué)位證書(shū)。

孫早祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力奮斗圓滿完成學(xué)業(yè)，他希望菁英班全體同學(xué)經(jīng)過(guò)西遷精神的洗禮和建行文化的熏陶，能成為心懷“國(guó)之大者”，成為具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，具有良好團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。兩年來(lái)，學(xué)校與建行對(duì)菁英班的培養(yǎng)工作不斷探索與創(chuàng)新，把企業(yè)實(shí)踐資源引入學(xué)校，把學(xué)生送入實(shí)踐應(yīng)用第一線，共同開(kāi)啟一流大學(xué)與一流國(guó)企聯(lián)合培養(yǎng)菁英人才的新模式。

于保月表示，建設(shè)銀行與西安交通大學(xué)順應(yīng)時(shí)代潮流、主動(dòng)作為，通過(guò)合辦“建行金融科技菁英班”的形式，在全力賦能青年、共享優(yōu)勢(shì)資源、加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面開(kāi)展了一系列探索實(shí)踐?！拜加唷币試?yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)、勇于創(chuàng)新、重視實(shí)踐、辦出特色的原則設(shè)計(jì)培育計(jì)劃，創(chuàng)新性通過(guò)“基礎(chǔ)課程+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”“進(jìn)階課程+專家講座”“集中實(shí)踐+企業(yè)導(dǎo)師”等多種形式，全方位提升了學(xué)員探索金融科技的動(dòng)能。

姚繼君就學(xué)員成長(zhǎng)“追蹤計(jì)劃”方案進(jìn)行了解讀說(shuō)明。通過(guò)實(shí)施成長(zhǎng)“追蹤計(jì)劃”方案與“菁英班”學(xué)員建立長(zhǎng)期雙向互動(dòng)平臺(tái)，建行可以了解學(xué)生求職發(fā)展意向，更好地助力學(xué)生發(fā)展，為其日后的就業(yè)發(fā)展搭建建行通道，為學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)提供綜合金融服務(wù)支持，完成向社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)金融科技復(fù)合型人才的目標(biāo)。

建行菁英班是在第四次工業(yè)革命浪潮下，科技賦能金融、學(xué)科交叉融合所催生的大學(xué)與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的產(chǎn)物，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)有大型企業(yè)參與學(xué)歷學(xué)位教育的先河。校企聯(lián)合辦學(xué)不僅拓展了教育教學(xué)資源，也推動(dòng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，促進(jìn)了高校與企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源共享，助力學(xué)校在拔尖人才培養(yǎng)方面不斷取得突破。