經(jīng)管學(xué)部保密管理專業(yè)入選教育部虛擬教研室建設(shè)試點名單

本站訊（通訊員 谷葉馨）近日，教育部第二批虛擬實驗室建設(shè)試點名單公布，天津大學(xué)經(jīng)管學(xué)部保密管理專業(yè)虛擬教研室入選。

虛擬教研室是信息化時代新型基層教學(xué)組織建設(shè)的重要探索，是推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求和重要支撐。該項目于2021年7月首次啟動，是教育部加強基層教育組織建設(shè)，全面提高教師教書育人能力，推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。

保密管理專業(yè)虛擬教研室以天津大學(xué)為牽頭單位，匯聚北京交通大學(xué)、中國海洋大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)等國內(nèi)代表性院校保密管理專業(yè)師資，凝聚信息安全領(lǐng)域頭部企業(yè)奇安信科技集團等成員，組成教研團隊，旨在充分利用網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺有效提升專業(yè)建設(shè)能力，打造“管理+技術(shù)”保密專業(yè)交叉融合特色課程體系，利用政企校等多方資源打造保密管理專業(yè)建設(shè)資源庫，構(gòu)建保密管理專業(yè)教師的交流平臺。

未來，保密管理專業(yè)虛擬教研室將建立保密管理專業(yè)多高校建設(shè)資源整合平臺，拓展與建設(shè)“管理+技術(shù)”相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)課程，長效提升保密管理專業(yè)教師職業(yè)能力，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系和教學(xué)評價反饋機制，有效提升育人效果。

經(jīng)管學(xué)部向來重視基層教學(xué)組織的建設(shè)，今后也將積極推動保密管理專業(yè)虛擬教研室在實體教研室、教學(xué)團隊和多年教改成果等基礎(chǔ)上，發(fā)揮教師教育特色優(yōu)勢，創(chuàng)新教研形態(tài)、加強教學(xué)研究、開展常態(tài)化師資培訓(xùn)，構(gòu)建多層次、多方向、多類型的新型基層教學(xué)組織體系，持續(xù)為國家輸送更多保密方向的優(yōu)秀人才。

天津大學(xué)保密管理專業(yè)天津大學(xué)于2011年在教育部和國家保密局的部署下，依托天津大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)部設(shè)立國家保密學(xué)院，開設(shè)保密管理專業(yè)，成為全國11所設(shè)有國家保密學(xué)院的院校之一。于2012年招收保密管理首批本科生，2015年招收管理科學(xué)與工程（保密管理方向）全日制碩士研究生，2019年招收公共管理碩士（保密管理方向）非全日制碩士研究生。2020年，成立“保密管理系”，建成了全國頂尖的保密管理專業(yè)教學(xué)團隊，通過實體化運行，為專業(yè)發(fā)展提供堅實的組織保障。十余年來，保密管理專業(yè)多次取得優(yōu)異成績，獲評天津市教學(xué)成果二等獎，入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)，在軟科大學(xué)專業(yè)排名中獲a+評分，居全國首位。

天津大學(xué)國家保密學(xué)院專業(yè)建設(shè)成果顯著，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量突出，綜合素質(zhì)發(fā)展全面，歷屆學(xué)生獲得國家級獎項20余項，省部級獎項60余項。保密管理專業(yè)畢業(yè)生既可以選擇繼續(xù)深造于國內(nèi)外頂尖學(xué)府，也可以投身當(dāng)前國家亟需發(fā)展的信息保護事業(yè)，服務(wù)于國于民關(guān)系重大的大型機關(guān)單位，還可以選擇具有廣闊國際化視野，兼?zhèn)浼夹g(shù)、管理能力的其他崗位。專業(yè)連續(xù)7年就業(yè)率達100%，近五年平均升學(xué)深造率達53%。培養(yǎng)多名優(yōu)秀學(xué)生赴清華大學(xué)、北京大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等高等學(xué)府繼續(xù)深造；平均就業(yè)重點率達83%，為多個中央部委、大型央企、基層政府部門等重點就業(yè)單位輸送了多名保密管理專業(yè)人才。

近年來，保密管理專業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)方面都取得了優(yōu)異成績，為我國保密事業(yè)的發(fā)展做出了有力貢獻。

（編輯 劉延俊 徐源雪）