新華三以技術(shù)和應(yīng)用雙輪驅(qū)動(dòng)百行百業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

今年1月，首部針對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》（簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）出臺(tái)，對(duì)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)做出了體系化設(shè)計(jì)以及整體化布局，“加快企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)”成為《規(guī)劃》的八大重點(diǎn)任務(wù)之一。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是以數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)方式、生活方式和治理方式變革。當(dāng)前，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已不是“選擇題”，而是企業(yè)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、尋求生存和發(fā)展的必然選擇。但對(duì)于很多傳統(tǒng)行業(yè)、企業(yè)來(lái)說(shuō)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型“轉(zhuǎn)什么”、“如何轉(zhuǎn)”，如何利用數(shù)字化技術(shù)（例如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等）和能力來(lái)驅(qū)動(dòng)組織商業(yè)模式創(chuàng)新和生態(tài)系統(tǒng)重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、增長(zhǎng)是各行各業(yè)終極關(guān)心的問(wèn)題。

近日，紫光股份旗下新華三集團(tuán)在京召開(kāi)了“2022新華三市場(chǎng)戰(zhàn)略媒體溝通會(huì)”，發(fā)布了在“云智原生”戰(zhàn)略的深化之年，行業(yè)市場(chǎng)和商業(yè)市場(chǎng)戰(zhàn)略的全面升級(jí)，同時(shí)從客戶應(yīng)用場(chǎng)景的轉(zhuǎn)型需求出發(fā)，展示了一系列基于“云智原生”技術(shù)打造的數(shù)字化解決方案，新華三集團(tuán)正在以全新的“智行”之道，幫助千行百業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，繪制數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深化融合的美好藍(lán)圖。

新華三集團(tuán)高級(jí)副總裁、行業(yè)bg總裁 張力

新華三集團(tuán)高級(jí)副總裁、行業(yè)bg總裁張力在演講中表示，2022年是“云智原生”戰(zhàn)略的全面深化之年，新華三將繼續(xù)與行業(yè)客戶和合作伙伴攜手同行， 以“產(chǎn)品創(chuàng)新、深耕場(chǎng)景、服務(wù)運(yùn)營(yíng)”三大能力，推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型邁向新征程。

談到數(shù)字化轉(zhuǎn)型，業(yè)界普遍認(rèn)為數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要從企業(yè)“業(yè)務(wù)需求”出發(fā)，最終也要回歸解決“業(yè)務(wù)問(wèn)題”。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，如何保證不跑偏，關(guān)鍵還是要抓住客戶和業(yè)務(wù)兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。數(shù)字化轉(zhuǎn)型首先要能夠更好地解決客戶問(wèn)題，其次，更要讓企業(yè)能看到業(yè)務(wù)效果。

新華三集團(tuán)副總裁、解決方案部總裁 李立

對(duì)此，新華三集團(tuán)副總裁、解決方案部總裁李立認(rèn)為，目前行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入深水區(qū)。從轉(zhuǎn)型的范圍來(lái)看， 原來(lái)只有企業(yè)內(nèi)部少數(shù)部門(mén)參與，現(xiàn)在全部門(mén)都要進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型；從應(yīng)用的角度來(lái)看， 原來(lái)只是試點(diǎn)應(yīng)用，現(xiàn)在可以實(shí)現(xiàn)規(guī)模應(yīng)用；從轉(zhuǎn)型的環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，原來(lái)可能只是為了優(yōu)先解決企業(yè)內(nèi)部問(wèn)題，比如，提升效率、降低成本，但現(xiàn)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)貫穿了企業(yè)生產(chǎn)、交易、服務(wù)、運(yùn)營(yíng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于新華三服務(wù)的很多客戶而言，他們更關(guān)心誰(shuí)能夠提供一套完整的、能夠滿足業(yè)務(wù)需求的、場(chǎng)景化方案。

近期，新華三發(fā)布了很多新產(chǎn)品，包括網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算存儲(chǔ)、終端等等，這些新產(chǎn)品為新華三解決方案部打造行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案提供了有力的支撐。

據(jù)李立介紹，新華三做產(chǎn)品化的解決方案主要出于兩個(gè)維度的考量。

第一個(gè)維度是行業(yè)賦能。新華三解決方案部成立之初，基于多年對(duì)行業(yè)和業(yè)務(wù)的理解，部門(mén)聘請(qǐng)了各行業(yè)專(zhuān)家，通過(guò)專(zhuān)家對(duì)業(yè)務(wù)流程以及行業(yè)趨勢(shì)的深刻理解為行業(yè)賦能。同時(shí)，這些行業(yè)專(zhuān)家也將公司帶入了各個(gè)行業(yè)圈。例如，通過(guò)與中國(guó)城市建設(shè)研究院、中國(guó)城市軌道交通協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)組織共同舉辦技術(shù)論壇，深入探討客戶面臨的主要問(wèn)題和具體的解決方法，通過(guò)新華三的方案落地，為行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)實(shí)效。針對(duì)某些客戶對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型有迫切需求，但又不知如何轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀， 公司為用戶提供了頂層設(shè)計(jì)以及整體規(guī)劃，截止到2021年底，新華三解決方案部完成眾多業(yè)務(wù)咨詢項(xiàng)目，客戶的滿意率達(dá)到90%以上，行業(yè)專(zhuān)家的加入，讓新華三解決方案部能夠更好的為行業(yè)賦能。

第二個(gè)維度是技術(shù)賦能。目前新華三發(fā)布的新產(chǎn)品主要包括兩個(gè)方向，一個(gè)是端到端的基礎(chǔ)設(shè)施能力，包括計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)，這是新華三的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)。另一個(gè)是云與智能，最新發(fā)布的云平臺(tái)宣告新華三從原有的cloudos 5.0版本全面升級(jí)到7.0， 原來(lái)cloudos 5.0版本是一個(gè)私有云平臺(tái)，在紫光云與智能事業(yè)群成立以后，紫光云公有云的能力和新華三私有云的能力融合在一起，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)共同打造同構(gòu)混合云。這意味著不管是公有云還是私有云，都是一套平臺(tái)、一套技術(shù)、一套架構(gòu)。再一個(gè)就是綠洲平臺(tái)2.0，主要包括三大部分，第一部分是融合集成平臺(tái)，負(fù)責(zé)采集設(shè)備、系統(tǒng)等等各類(lèi)的數(shù)據(jù)；第二部分是數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，利用一系列的數(shù)據(jù)分析工具對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、加工，歸入不同的主題庫(kù)、專(zhuān)題庫(kù)；第三部分是應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)，支持基于數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，進(jìn)行低代碼或零代碼的開(kāi)發(fā)，快速構(gòu)建應(yīng)用，滿足客戶自行構(gòu)建簡(jiǎn)單系統(tǒng)應(yīng)用的需求。

教育行業(yè)作為新華三雙向賦能的典型應(yīng)用場(chǎng)景，近年來(lái)公司取得了不俗的成績(jī)。

在高校中，新華三參與了2600余所高校和科研院校的信息化建設(shè)，為近兩千家高校配備了高效的無(wú)線聯(lián)接以及驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型的“云底座”，深度參與了未來(lái)網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)設(shè)施主干網(wǎng)建設(shè)，成為世界一流高校的建設(shè)者和同行者。新華三集團(tuán)副總裁、解決方案部總裁李立認(rèn)為，真正意義的智慧校園更應(yīng)該回歸教育的本質(zhì)，教育本質(zhì)在于教書(shū)育人、科學(xué)研究、師生服務(wù)。

在教書(shū)育人方面，新華三打造的智慧校園方案可以提供如下能力，一是打造無(wú)處不學(xué)習(xí)的環(huán)境，比如，智慧教室可以讓學(xué)生們隨時(shí)隨地觀看教學(xué)錄播回放，不用擔(dān)心錯(cuò)過(guò)知識(shí)點(diǎn)；二是因材施教，以前老師要通過(guò)期中、期末考試才知道學(xué)生的問(wèn)題所在，今天通過(guò)信息化的手段，根據(jù)學(xué)生平常作業(yè)、考勤各方面的信息自動(dòng)完成學(xué)生畫(huà)像，完整展現(xiàn)學(xué)生的弱項(xiàng)、強(qiáng)項(xiàng)，老師可以給予學(xué)生適時(shí)的學(xué)業(yè)預(yù)警等等；三是服務(wù)教學(xué)方面，公司可以為老師提供一些信息化教學(xué)環(huán)境，讓老師的備課變得更簡(jiǎn)單。

在科學(xué)研究方面， 當(dāng)前學(xué)?？茖W(xué)研究面臨的一個(gè)重大問(wèn)題是各教授的實(shí)驗(yàn)室之間沒(méi)有實(shí)現(xiàn)資源共享，造成了嚴(yán)重浪費(fèi)。新華三的智慧教育解決方案為學(xué)?？蒲写罱ü蚕淼沫h(huán)境，把科研需要的算力、網(wǎng)絡(luò)等資源以服務(wù)的形式提供給教授們，把各種各樣的軟件工具在平臺(tái)上共享，大大減少了學(xué)校的資源浪費(fèi)。新華三可以為學(xué)校提供科研的保姆式服務(wù)，幫助教授之間實(shí)現(xiàn)平臺(tái)環(huán)境的共享，乃至成果的共享，把整個(gè)科研工作環(huán)境打通。同時(shí)還可以為學(xué)校的科學(xué)研究建立起一個(gè)情報(bào)分析的系統(tǒng)，告知課題組在科研的過(guò)程中，應(yīng)該側(cè)重哪些關(guān)鍵點(diǎn)，為參與人員提供進(jìn)一步的信息支撐。

在師生服務(wù)方面，新華三智慧校園解決方案幫助學(xué)校進(jìn)行傳統(tǒng)管理能力的升級(jí)，實(shí)現(xiàn)類(lèi)似智慧城市中提出的“最多跑一趟”，“掌上辦、網(wǎng)上辦、機(jī)器辦”的能力，以學(xué)校最為繁瑣的開(kāi)具各種證明為例，新華三智慧校園解決方案可以為學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上申請(qǐng)、手機(jī)上辦理，機(jī)器打印各種證明，無(wú)需人工開(kāi)具。

在職教中，新華三的數(shù)字化創(chuàng)新技術(shù)走進(jìn)了中國(guó)眾多職業(yè)院校，從吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院到安徽工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從設(shè)計(jì)咨詢到落地交付，憑借強(qiáng)大的全棧實(shí)力，新華三為各職業(yè)院校打造激活數(shù)據(jù)價(jià)值的高效平臺(tái)，全面助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才培養(yǎng)。職業(yè)教育的核心是培養(yǎng)工匠精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力的養(yǎng)成，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生能夠在看得見(jiàn)、摸得著的訓(xùn)練環(huán)境里把能力培養(yǎng)起來(lái)。新華三幫助許多職業(yè)院校戰(zhàn)略客戶搭建實(shí)訓(xùn)室，通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，學(xué)校培養(yǎng)了大批動(dòng)手能力強(qiáng)的畢業(yè)生，這些學(xué)生在就業(yè)時(shí)受到許多企業(yè)的青睞，這也是新華三在職業(yè)院校智慧校園建設(shè)中的特色。

在普教中，新華三的數(shù)字化產(chǎn)品和技術(shù)走進(jìn)了全國(guó)5萬(wàn)余家中小學(xué)，同時(shí)服務(wù)于上海市閔行區(qū)“智慧教育示范區(qū)”，用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)大規(guī)模因材施教，全場(chǎng)景建設(shè)中小學(xué)智慧校園，促進(jìn)教育高質(zhì)量跨越式發(fā)展。新華三普教解決方案主要聚焦在教育示范區(qū)和學(xué)校。目前各個(gè)省、市都在打造的教育示范區(qū)，為了解決教育公平、資源平衡問(wèn)題，需要打造教育公共服務(wù)，比如，通過(guò)名師課堂實(shí)現(xiàn)教師課程的共享。此外還有智能排課系統(tǒng)、老師備課環(huán)境、學(xué)生線上學(xué)習(xí)環(huán)境等各種信息化環(huán)境需要搭建。針對(duì)上述需要，新華三推出了“備、授、測(cè)、練、研”的解決方案，為老師提供備課、授課、測(cè)驗(yàn)、練習(xí)、教學(xué)研究等全流程的信息化輔助工具。

新華三認(rèn)為技術(shù)的進(jìn)步演進(jìn)會(huì)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的效能、體驗(yàn)感以及流程效率的極大提升，數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)該由技術(shù)和應(yīng)用的雙輪驅(qū)動(dòng)，二者相輔相成互相促進(jìn)。新華三解決方案部正在基于新華三的技術(shù)創(chuàng)新，并結(jié)合自身對(duì)行業(yè)的理解，與客戶共同來(lái)構(gòu)建性能更好、更高效的場(chǎng)景化的方案。