天津大學舉辦卓越工程師教育培養(yǎng)座談會

本站訊（通訊員 蔡建爽）5月11日，天津大學舉辦專題座談會，圍繞“卓越工程師教育培養(yǎng)的關鍵問題和路徑”進行研討，落實中央人才工作會議精神和教育部工作部署。會議以線上形式進行。天津大學副校長鄭剛參會指導工作。天津市工業(yè)和信息化局、天津市教委有關領導，部分企業(yè)專家代表，天津大學研究生院、教務處、新工科教育中心有關領導和專家，以及部分學院代表參加座談。會議由天津大學研究生院常務副院長李斌主持。

鄭剛代表學校對各位專家表示熱烈歡迎，感謝大家一直以來對于天津大學研究生教育工作的關心、幫助和支持。他指出，不同歷史階段國家對于人才培養(yǎng)的需求不同，在當前歷史時期，面對中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，面對科技競爭加劇和產業(yè)換代升級，如何培養(yǎng)足夠的、卓越的工程人才，支撐國家經濟社會發(fā)展，是非常重要的歷史使命和責任。天津市的發(fā)展、制造業(yè)立市決策部署的落實同樣需要大批的高層次應用型人才。他強調，卓越工程師培養(yǎng)是近一段時期教育領域的熱點，也是未來高等教育的重要改革任務。希望通過此次研討，能夠集思廣益，為進一步改進工程教育模式、加強產教融合培養(yǎng)提供新的思路和有益借鑒，為加快推進卓越工程師教育培養(yǎng)貢獻天津智慧。

李斌介紹了參會專家和會議整體情況。研究生院培養(yǎng)辦公室主任關靜作了座談調研背景說明。在交流發(fā)言環(huán)節(jié)中，受邀專家結合各自工作經驗，從不同視角、不同維度、不同層面，聚焦卓越工程師教育的培養(yǎng)現狀、存在問題及未來發(fā)展等，特別是如何辦好研究生層次的卓越工程師教育進行了深入的交流和研討。

天津市工業(yè)和信息化局研究室主任楊冬梅介紹了天津圍繞制造業(yè)立市的戰(zhàn)略決策部署，著力打造的12條重點產業(yè)鏈，分析了產業(yè)鏈的人才需求情況，并從產業(yè)需求的角度，提出對人才培養(yǎng)的一些建議。她強調，要以產業(yè)發(fā)展的需求為導向，優(yōu)化調整學科專業(yè)設置，同時深入推進產教融合，探索更多的校企聯合人才培養(yǎng)模式，強化人才的政策支撐，完善人才的培養(yǎng)體系，特別是發(fā)揮天津大學這樣“雙一流”高校的作用，培養(yǎng)更多的卓越工程人才。

天津市教委科學技術與研究生工作處處長蘇丹在發(fā)言中談到，應用型人才的培養(yǎng)要與企業(yè)一線緊密結合，要推動構建起高校和企業(yè)、政府三者之間在人才培養(yǎng)中的聯動關系。他希望依托天津大學豐富的卓越工程師培養(yǎng)經驗，引領帶動全市高校工程類研究生的培養(yǎng)，探索人才培養(yǎng)機制的內部創(chuàng)新，通過人才拉動、創(chuàng)新驅動，服務企業(yè)和產業(yè)需求，拉動地方經濟的發(fā)展，為制造業(yè)立市做出高校應有的支撐和貢獻。

國網天津市電力公司電力科學研究院副院長尚學軍在發(fā)言中表示，卓越工程師是引領和支撐大國崛起的重要力量，核心目標是面向工業(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)一批有創(chuàng)新能力、適應經濟社會發(fā)展和企業(yè)需求的人才。他指出，卓越工程師培養(yǎng)的是復合型人才，應該依托校企合作平臺和科研項目，強化技術支撐、科技創(chuàng)新，實現科研與實踐相結合的人才培養(yǎng)。要建立管理章程，完善聯合科研攻關的人才培養(yǎng)機制，同時加強常態(tài)化的培訓交流。

中國節(jié)能環(huán)保集團有限公司人力資源部副主任李冬霞介紹了集團與天津大學聯合培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保領域工程博士的特色做法。她建議在培養(yǎng)卓越工程師過程中，要立足于企業(yè)生產需求，以工程實際問題作為切入點，提升學生解決關鍵核心技術問題的能力；結合學校的優(yōu)質資源和導師，前瞻布局培養(yǎng)方向，鼓勵交叉復合人才培養(yǎng)；聯合開展技術攻關與重大項目申報，爭取外部優(yōu)勢資源支持，實現校企聯合培養(yǎng)的共贏模式。

飛騰信息技術有限公司高校合作部總監(jiān)錢程東結合公司在推進企業(yè)與高校間合作上的典型經驗，強調卓越工程師培養(yǎng)要和解決國家“卡脖子”問題相結合。他從企業(yè)層面提出建議，一是要主動對接高校，通過科研合作或者共建聯合實驗室等方式聯合推動人才培養(yǎng)；二是采取訂單式培養(yǎng)方式，全流程參與高校人才培養(yǎng)，體現來自產業(yè)的高端需求；三是提供更多讓學生赴企業(yè)參與實踐的機會，增強學生對企業(yè)的認知。

加拿大工程院院士、天津大學新工科教育中心主任顧佩華結合個人多年開展產學研培養(yǎng)的經歷，介紹了深化校企合作的一些思考和體會。他指出，做好校企合作，首先要有明確的合作目標和清晰的培養(yǎng)計劃；其次要形成培養(yǎng)標準，進而構建起培養(yǎng)體系、質量保障和評估體系；第三，要結合重大項目培養(yǎng)人才，實現學生與教師的集成，破除學科的壁壘。他強調，應對國際人才競爭和未來科技發(fā)展，要立足自身強化自主人才培養(yǎng)，通過深化校企合作培養(yǎng)適應未來產業(yè)發(fā)展需求的卓越工程師。

天津大學一直以來堅持以新工科建設為抓手，深入推進卓越工程師教育培養(yǎng)改革，在國內高等教育領域形成了一定影響力。面對國家對于卓越工程師教育培養(yǎng)的新要求，學校將以此為契機，充分發(fā)揮自身工科優(yōu)勢，不斷完善本碩博貫通的培養(yǎng)體系和產教融合的培養(yǎng)機制，堅持“四個面向”，加快推動“雙一流”建設，著力為國家培養(yǎng)大批急需高層次應用型人才。

（編輯 焦德芳 張銘藝）