每周一下午的課后延時服務，是孫村小學三年級的同學們最期待的時候，上課鈴還沒響，同學們已經迫不及待地來到了電腦室，等待著這一周的機器人編程課。
這是孫村小學與約童機器人編程教育旌德校區(qū)合作打造的公益性課程，在老師們的指導下，同學們走進了一個奇妙的編程世界。他們在課堂上觀察機械，學習結構，創(chuàng)造出自己的作品，一塊塊小巧的積木千變萬化，搭建出復雜的機械結構，并在電腦程序的指示下活動起來。約童機器人編程教育采用小班制教學，使用科學與技術套裝、wedo編程套裝和scratch編程軟件，訓練孩子的腦力與動手能力，從想象力創(chuàng)造到嚴謹性設計的學習理念轉變，將機械設計的能力從平面向立體化方面延伸、發(fā)展。
自實行“雙減”政策以來，孫村鎮(zhèn)中心小學認真開展“五加二”課后延時服務工作，將興趣培養(yǎng)和作業(yè)輔導相結合，開辦了豐富多樣的服務課程，如詩詞閱讀、趣味棋藝、少兒繪畫等。約童機器人編程課的開設，不僅豐富了課后服務活動內容，更培養(yǎng)了學生科學探究的意識，促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，激發(fā)了學生的科技興趣愛好，有助于促進學生全面發(fā)展，使“雙減”政策真正成為提高學生學習效能和助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展的有效途徑。
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