好未來首屆海外高校人工智能比賽圓滿落幕

2月21日，好未來首屆海外高校人工智能黑客馬拉松比賽哥倫比亞大學站圓滿落下帷幕。在這場北京連線紐約的線上比賽中，海內(nèi)外青年學生展現(xiàn)了對于ai+教育前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新思考與實踐，萌生出更多技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的新芽。

好未來攜手國際高校打造ai+教育國際化學習交流平臺

本次比賽由好未來ai工程院與哥倫比亞大學中國學生學者聯(lián)誼會會（以下簡稱哥大學聯(lián)）聯(lián)合舉辦，旨在為有志于ai+教育探索且對技術(shù)產(chǎn)業(yè)化感興趣的學生提供一個學習和實踐的國際化交流平臺。同時，好未來也希望通過這次活動，推動海內(nèi)外創(chuàng)新性青年人才的交流和培養(yǎng)，促進國內(nèi)教育行業(yè)優(yōu)秀科技人才的引進。

哥倫比亞大學是位于美國紐約曼哈頓的世界級私立研究型大學，在2019?us?news美國大學排名中位列第3，同時也是北美三大中國留學生聚集地之一，在校中國學生學者總數(shù)超過5000人，哥大學聯(lián)是其最大的華人學生組織，在全美華人學生中具有較大的影響力。本次比賽也吸引了眾多中國學生的踴躍報名。

受國內(nèi)突發(fā)疫情影響，賽事無法進行現(xiàn)場的試題發(fā)布和集中展示，活動全程在線上進行。好未來ai工程院的導(dǎo)師團隊基于教育行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生們設(shè)計了應(yīng)用場景清晰、理論和實踐要素兼?zhèn)涞捻椖?。?jīng)過第一輪的篩選，共有9支隊伍進入到了2月21日的決賽環(huán)節(jié)。在決賽階段的小組展示和線上提問環(huán)節(jié)過后，評委們根據(jù)參賽選手提交的測試集預(yù)測結(jié)果、代碼、學習報告，最終決出了本次比賽的前三等獎。

本次賽事中，學生們對人工智能與教育的融合應(yīng)用展開了深入而具體的研究，探索出很多精彩的創(chuàng)新成果，如ocr文字識別、nlp數(shù)學題語義匹配等等，得到了評委們的一致認可。眾多參賽學生感受到了國內(nèi)ai+教育的巨大發(fā)展?jié)摿Γ瑫r也體會到用技術(shù)解決實際應(yīng)用問題是技術(shù)人應(yīng)具備的重要能力。

好未來以開放賦能青年人才，推動ai+教育產(chǎn)學研發(fā)展

作為國內(nèi)領(lǐng)先的教育科技企業(yè)，好未來擁有豐富的教育場景和數(shù)據(jù)資源，本次比賽使用的數(shù)據(jù)即來源于好未來ai開放平臺開放的資源。

好未來ai工程院負責人楊松帆曾表示，教育問題是一個源頭問題，它能夠不斷地產(chǎn)生復(fù)利，當更好的教育資源提供給教育的接受者，他們便能更好的生活，并且為社會提供更大價值，這樣的良性循環(huán)過程無比重要。

為了讓更多的青年學生有機會了解技術(shù)在教育領(lǐng)域的重要價值，本次比賽特為非計算機背景的同學也開放報名。同時，好未來ai工程院設(shè)計了以“學習周”的方式進行比賽，即規(guī)劃為期一周的明確學習路徑，同時給出相關(guān)的學習資料、學習指導(dǎo)，再配備有實戰(zhàn)經(jīng)驗的企業(yè)導(dǎo)師進行線上答疑，幫助同學們迅速學習新知識，實現(xiàn)參加比賽的基礎(chǔ)知識積累。

本次比賽不設(shè)門檻，對參與者的學歷、背景均不做具體要求，甚至只要是對比賽感興趣的同學，都可以作為聽眾旁觀在線展示環(huán)節(jié)。所有參與到比賽中的同學，都感受到國內(nèi)ai+教育的巨大發(fā)展前景，同時也深深的體會到，ai＋教育人才最重要的能力就是快速學習以及解決技術(shù)在實際場景落地的能力。獲獎小組成員及眾多參賽學生表示，非常榮幸參加了這屆比賽，題目很好地照顧到了從入門到大神級的同學，為參賽者設(shè)計的day-by-day學習計劃和相關(guān)學習資料，幫助小組成員在一周內(nèi)實現(xiàn)了很大的進步和成長。大家不僅系統(tǒng)性地了解項目知識點及分析，并且可以在實際商業(yè)問題上進行應(yīng)用，受益匪淺！

哥大學聯(lián)負責賽事的工作人員說：“黑客馬拉松是學聯(lián)最重視的活動之一，跟好未來對接的幾個月中，有疫情的爆發(fā)，也有跨洋距離和時差的阻礙，但我們都攜手克服，共同高效地完成了整個比賽。每個階段的學生都在這里找到了自己的定位，從活動中收獲良多。”

科技是核心支撐，人才是核心動力。好未來希望通過智慧教育國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺的建設(shè)運行，加強教育行業(yè)人工智能理論、算法和基礎(chǔ)軟硬件研究；開放更多的行業(yè)資源和經(jīng)驗，連接起技術(shù)人才和教育應(yīng)用，吸引海內(nèi)外更多的優(yōu)秀技術(shù)人才投身教育事業(yè)中，共同加速推動教育進步。來源：中國經(jīng)濟網(wǎng)

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