3月3日，教育部公布2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果。據統(tǒng)計，各高校新增備案本科專業(yè)中，“人工智能”“外數(shù)據科學與大數(shù)據技術”等專業(yè)出現(xiàn)頻次最高，新增該專業(yè)的學校數(shù)均在100所以上。名單上可以看到，人大、北化、北郵、中國農大、北師大、中傳、復旦等高校均新增了“人工智能”專業(yè)。（3月3日《新京報》）
應當說，人工智能、大數(shù)據專業(yè)的火爆，在情理之中，意料之內。但是，人工智能、大數(shù)據都是典型的交叉學科，培養(yǎng)的是面向多層次應用需求的復合型人才。人工智能專業(yè)具有基礎性、滲透性、應用性強特點，大數(shù)據專業(yè)是以大數(shù)據分析為核心，以統(tǒng)計學、計算機科學和數(shù)學為三大基礎支撐性學科。這決定了高校新增人工智能、大數(shù)據專業(yè)必須量力而行，要根據自身的師資力量等硬軟件條件決定是否開設人工智能、大數(shù)據專業(yè)。高校如果無視自身的硬軟件實力，一哄而上，一味地盲目追求眼下的熱門專業(yè)和為了增加高校體量、招生規(guī)模而新增人工智能、大數(shù)據專業(yè)，是不負責任的行為。
按照目前這種趨勢發(fā)展，可能過不了幾年，每所高校都會開設人工智能、大數(shù)據專業(yè)。但這些高校培養(yǎng)出來的人工智能、大數(shù)據專業(yè)畢業(yè)生能達到企業(yè)的需求標準嗎，恐怕要打一個大大的問號。高校新增人工智能、大數(shù)據專業(yè)，是不可逆轉的趨勢，但不能一哄而上，必須量力而行，要強化科學評估，等到充足師資力量再增設并不遲。 張立美
（責任編輯：張洋 hn080）
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