教育是國家人才戰(zhàn)略的大工程，而學生們賴以生存的教室照明應該考慮哪些因素，才能為廣大學生們提供健康舒適的光環(huán)境?在教室照明的道路上，雷士照明一直孜孜不倦，持續(xù)創(chuàng)新，用高品質(zhì)的專業(yè)產(chǎn)品及專業(yè)的健康的照明解決方案來深耕教育照明領(lǐng)域。
高品質(zhì)的教育照明解決方案應該以師生為本，每一個設計與步驟都應充分為教師、學生進行專業(yè)制定，從現(xiàn)實教學環(huán)境出發(fā)，打造高品質(zhì)的產(chǎn)品及照明解決方案，從而通過改變教室的光環(huán)境，讓學生們能夠健康學習和成長，同時提高老師的工作效率，讓教育更有溫度。
近幾年來，雷士持續(xù)大力，打造學校智慧照明新體驗，通過雷士照明系統(tǒng)與集成傳感器結(jié)合，可以對教室照明實現(xiàn)智能控制，以達到最佳效果。根據(jù)室內(nèi)自然采光情況，可以自動調(diào)節(jié)窗簾與燈具，保證桌面、黑板的照度，又能節(jié)約能耗。教學區(qū)域和隔燈劃分回路，可以根據(jù)不同教學場景來選擇相應的光環(huán)境模式，提高教學質(zhì)量。
從幼兒園到大學，每個階段的學生對光的需求是不一樣的。 但眩光控制是最基本要做的，合理的發(fā)光強度以及整個照明環(huán)境的照度對比，尤其是垂直空間的照明強度的控制是很重要的。所以在一些具體的參數(shù)上，比如說顯色指數(shù)，這些因素都是較為重要的。適當?shù)纳蕜討B(tài)照明在幼兒園階段是可以嘗試的。因為在心里層面、情緒層面上會有正面積極的影響，對于兒童室內(nèi)活躍程度、參與活動的興趣都會有提升。另外，教育照明還不僅僅是關(guān)注室內(nèi)空間照明，還應關(guān)注整個學校的布局，這樣才能把教育照明做得更好。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“機電號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of JDZJ Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
