網(wǎng)龍ceo熊立:ai教育是值得去努力的方向
2019-08-19 17:45來(lái)源:
原標(biāo)題:網(wǎng)龍ceo熊立:ai教育是值得去努力的方向

“和歷史上其他革命性技術(shù)浪潮一樣,ai技術(shù)經(jīng)歷了萌芽期,目前處于被賦予太高期望的過(guò)度期望期。由于ai解決重大問(wèn)題的能力短期還無(wú)法體現(xiàn),導(dǎo)致失望情緒逐漸彌漫,行業(yè)即將進(jìn)入過(guò)度失望期,整體熱度大大降低?!痹谇岸螘r(shí)間的一個(gè)創(chuàng)投課堂上,國(guó)科投資總經(jīng)理劉千宏如此說(shuō)道。
包括前不久,億歐網(wǎng)曾發(fā)表一篇名為《教育無(wú)緣科創(chuàng)板》的文章,探討了當(dāng)前市場(chǎng)那些標(biāo)榜教育科技企業(yè)的科研能力,不管是從實(shí)實(shí)在在的盈利還是相關(guān)研發(fā)能力,都發(fā)現(xiàn)這屆教育企業(yè)“太難了”。
那么教育在ai方面的應(yīng)用和落地情況究竟怎樣?ai教育的未來(lái)前景究竟如何?近期,億歐教育與網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司ceo熊立博士做了相關(guān)的溝通,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的看法。
技術(shù)與行業(yè)的結(jié)合一定是有一個(gè)過(guò)程
今年可以明顯感覺(jué)到,ai在業(yè)界的聲量相比前兩年減弱了許多,尤其在當(dāng)下資本大環(huán)境逐步惡化的情況下,資本對(duì)ai教育等相關(guān)的企業(yè)關(guān)注度也弱了許多。
對(duì)此,熊立向億歐教育表示,其實(shí)近兩年人工智能火熱主要因?yàn)間pu處理速度和云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)上獲得了提升,由此讓人工智能變成了可能。資本對(duì)人工智能的弱關(guān)注,主要在于資本市場(chǎng)需要在3-5年看到回報(bào),而人工智能技術(shù)在未來(lái)2-3年,并不可能讓一家企業(yè)迅速成為當(dāng)年的bat。
不過(guò)熊立向億歐教育強(qiáng)調(diào),人工智能肯定是未來(lái)的趨勢(shì),它必將會(huì)為各個(gè)行業(yè)帶來(lái)巨大的變化,甚至對(duì)每個(gè)人的職業(yè)產(chǎn)生翻天覆地的變化。此外,他認(rèn)為并不是一個(gè)企業(yè)一定盈利,這個(gè)行業(yè)才真正代表未來(lái)。他認(rèn)為技術(shù)與行業(yè)的結(jié)合一定是有一個(gè)過(guò)程,是需要一個(gè)探索的過(guò)程。
就像網(wǎng)龍會(huì)選擇從游戲跨界布局教育行業(yè)一樣,熊立表示,教育是影響一代人,或者說(shuō)是每一代人,是一個(gè)非常好的行業(yè)。而ai教育也是如此,它也是大家值得去努力的方向。
人工智能+教育能夠提供更具個(gè)性化的學(xué)習(xí)
“互聯(lián)網(wǎng)+教育帶來(lái)的是更加公平和有質(zhì)量的教學(xué),人工智能和教育的結(jié)合則更多的是能夠提供更具個(gè)性化的學(xué)習(xí)?;诖髷?shù)據(jù),人工智能擁有比傳統(tǒng)老師更深刻的理解,可以給每一個(gè)學(xué)生提供更加個(gè)性化的解決方案,從而使得每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都可以將學(xué)習(xí)效率最大化,最終讓每一個(gè)學(xué)生成為個(gè)性且優(yōu)秀的人。這可能是人工智能和教育教相結(jié)合,帶來(lái)的最大改變。”
ai教育肯定會(huì)對(duì)應(yīng)試教育產(chǎn)生很大的變化,熊立表示,人工智能在技術(shù)方面,與普通意義上的工具不同,在一定程度上,人工智能是個(gè)決策工具,它已經(jīng)開(kāi)始代替大家做一些決策。
人工智能的智能推薦,可以根據(jù)人們所制定的目標(biāo),向其希望達(dá)到的方向去推進(jìn),這在教育過(guò)程中是很重要的一個(gè)部分,即它能夠更有效、更快速達(dá)到人們所需要的學(xué)習(xí)目標(biāo),而且確實(shí)是能夠讓其掌握。
此外,人工智能可以讓教學(xué)方式變得更加生動(dòng)、更加有趣?!八赡軙?huì)根據(jù)學(xué)生不同的性格、不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按照不同的方式方法去幫你選擇合適的教學(xué)方法。我相信任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),任何一件事,我們可以用幾十種甚至幾百種方法去講清楚,但總有一種會(huì)是你喜歡聽(tīng)和有幾種你不太喜歡聽(tīng)的。這個(gè)部分我覺(jué)得人工智能未來(lái)會(huì)根據(jù)和你交流的信息,幫助你去選擇更好的學(xué)習(xí)途徑及更好的學(xué)習(xí)資源?!?/p>
他舉例談到,有學(xué)生喜歡米老鼠、唐老鴨,在知識(shí)點(diǎn)講解過(guò)程中,授課者的形象全部轉(zhuǎn)化為其喜歡的形象唐老鴨。在這些方面,熊立認(rèn)為人工智能未來(lái)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)的途徑,都會(huì)產(chǎn)生很多個(gè)性化的影響,這些影響是未來(lái)提升學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)速度的過(guò)程中真正構(gòu)成的。
數(shù)字教育業(yè)務(wù)覆蓋190多個(gè)國(guó)家、130余萬(wàn)間教室
在教育方面,網(wǎng)龍近年一直在進(jìn)行相關(guān)的布局和積累,目前通過(guò)不斷整合全球資源,跨界硬件、軟件、內(nèi)容等領(lǐng)域,網(wǎng)龍已擁有普羅米休斯、edmodo、jumpstart等不同類(lèi)型的前沿?cái)?shù)字教育子公司,數(shù)字教育業(yè)務(wù)已覆蓋190多個(gè)國(guó)家、130余萬(wàn)間教室、累計(jì)注冊(cè)用戶超過(guò)1億。未來(lái),網(wǎng)龍將持續(xù)在大數(shù)據(jù)、人工智能領(lǐng)域投入研發(fā)力量,其旗下的教育板塊也正在籌劃上市。
具體到ai教育方面,熊立談到網(wǎng)龍?jiān)谶^(guò)去幾年主要有以下一些積累:
1、140萬(wàn)知識(shí)點(diǎn)。在內(nèi)容方面,為利用ai解決個(gè)性化教育的難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育,網(wǎng)龍的研究團(tuán)隊(duì)將k12階段所有的學(xué)習(xí)目標(biāo)拆解到最小的知識(shí)點(diǎn),制作出總量達(dá)140萬(wàn)的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
他強(qiáng)調(diào),只有更細(xì)致地拆分每個(gè)知識(shí)點(diǎn),才能讓每一個(gè)學(xué)生都有自己最適合的學(xué)習(xí)方案,才能進(jìn)行可定義、可測(cè)量、可傳授的個(gè)性化教育。
2、學(xué)習(xí)工具。在深入探索內(nèi)容生產(chǎn)和技術(shù)研發(fā)的同時(shí),網(wǎng)龍也先后推出了首款智能機(jī)器人老師;開(kāi)發(fā)了備授課一體化軟件101教育ppt;研制了應(yīng)用3d、ai等技術(shù),集閱讀、釋義、評(píng)測(cè)、互動(dòng)于一體的3d電子課本;并且在首屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)上發(fā)布了落地課堂的人工智能教育產(chǎn)品——“101教育ppt-ai助教”。
“101教育ppt是針對(duì)老師的備課授課軟件,之前是用來(lái)備課,隨著人工智能技術(shù)的加入,它還可以一定程度上代替老師授課、答疑、修改作業(yè),這是因?yàn)槲覀兒笈_(tái)有相應(yīng)的數(shù)據(jù)內(nèi)容,前臺(tái)有語(yǔ)音識(shí)別和自然語(yǔ)言處理等相應(yīng)的技術(shù),兩者結(jié)合起來(lái),由此讓老師在課堂當(dāng)中的角色可能更多由一個(gè)傳統(tǒng)的授課人開(kāi)始變得更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)?!?/p>
同時(shí),熊立告訴億歐教育,如果人工智能未來(lái)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中能夠提高效率、提高信息傳播速度的話,在倫理和道德方面,老師就可以花更多時(shí)間關(guān)注在“育”上,教的部分,未來(lái)人工智能可能會(huì)比傳統(tǒng)的老師做得更好。
他還提到,網(wǎng)龍?jiān)谶^(guò)去十年當(dāng)中,通過(guò)內(nèi)容、技術(shù)形成了一系列的工具,但其未來(lái)希望能夠形成更大的全球?qū)W習(xí)社區(qū),為所有人能夠提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。
想要了解更多教育行業(yè)大佬對(duì)ai教育方面的看法,8月31日下午,億歐將主辦2019教育科技與人工智能論壇,論壇作為2019世界人工智能大會(huì)的分論壇之一,邀請(qǐng)了多位國(guó)內(nèi)外頂尖的人工智能和教育學(xué)專家學(xué)者、知名的教育企業(yè)創(chuàng)始人、從業(yè)者、投資人參與談?wù)?,歡迎關(guān)注。
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