瞄準(zhǔn)機器換人核心技術(shù) 金職機電學(xué)子獲省高職技能大賽第一名

3月24日，2019年浙江省高職院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽“制造單元智能化改造與集成技術(shù)”賽項在金職院落幕，該校機電學(xué)院代表隊斬獲一等獎，這也是該學(xué)院去年國賽獲一等獎后，再度闖入國賽。

拿到國賽入場券的還有杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三支代表隊。另外，機電學(xué)院另外一支代表隊也獲得了二等獎的好成績。

此次大賽賽程2天，共有來自全省10所高職院校的19支代表隊參賽。賽項的內(nèi)容是通過智能化改造與集成對汽車輪轂進(jìn)行加工打磨和監(jiān)測，每支代表隊有3名選手，在5個小時內(nèi)，完成一份多達(dá)26頁的理論答卷后，團隊成員需緊密配合，共同完成方案設(shè)計、硬件搭建及電氣接線、制造單元的系統(tǒng)集成、控制網(wǎng)絡(luò)的集成調(diào)試、云端數(shù)據(jù)服務(wù)的調(diào)試等6項競賽任務(wù)，實操占比65%，選手需應(yīng)用的技術(shù)多達(dá)10余項，諸如，當(dāng)下制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級最前沿的工業(yè)機器人、智能控制、數(shù)控機床、plc編程等技術(shù)。

比賽的亮點集中在制造單元系統(tǒng)集成這個環(huán)節(jié)，通過編程和邏輯控制，機器人手臂能夠流暢地完成一整套預(yù)定工序，先是從庫架上取下輪榖，接著完成加工打磨，再進(jìn)行計算機視覺檢測，最后進(jìn)行分揀并放入相應(yīng)的傳送帶。這之后，還要將相關(guān)參數(shù)上傳到云端服務(wù)器，使得管理和生產(chǎn)者通過手機、平板等移動設(shè)備，能夠?qū)崟r對生產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，從而實現(xiàn)汽車零部件加工打磨的規(guī)?；投ㄖ苹闹悄芑a(chǎn)。

機電學(xué)院競賽指導(dǎo)老師陳中哲說，比賽中應(yīng)用的工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術(shù)被普遍運用于制造業(yè)中上下物料、打磨切削、分揀搬運等工序，不久地將來還能在一條自動化生產(chǎn)線上同時完成多樣化的產(chǎn)品生產(chǎn)，通過“機器換人”，不僅節(jié)約人工成本、提高生產(chǎn)效率，還滿足了產(chǎn)品個性化定制。

在加快實施“中國制造2025”戰(zhàn)略大背景下，金華作為傳統(tǒng)制造業(yè)大市，近年來，為振興裝備制造業(yè)，加快向制造業(yè)強市轉(zhuǎn)變，全力推動汽摩配、工具五金等支柱產(chǎn)業(yè)的“機器換人”技改投資，通過生產(chǎn)線的智能化改造，實現(xiàn)企業(yè)的提檔升級，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟價值。

獲獎選手合影

瞅準(zhǔn)金華裝備制造企業(yè)急需大批掌握“機器換人”核心技術(shù)的自動化專業(yè)人才，機電學(xué)院依托國家示范專業(yè)、浙江省優(yōu)勢及特色專業(yè)——機械制造與自動化專業(yè)的雄厚實力，于2017年開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)懂工業(yè)機器人操作、編程、裝調(diào)和系統(tǒng)集成的專門人才，目前已招收了兩屆120余名學(xué)生，此次獲獎的同學(xué)就來自機械制造與自動化專業(yè)和工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)。

去年獲得全國首次“制造單元智能化改造與集成技術(shù)”大賽一等獎的三位同學(xué)，現(xiàn)分別在寧波新松機器人動化有限公司、湖州德瑪克集團等大企業(yè)實習(xí)，從事的都是技術(shù)崗，實習(xí)轉(zhuǎn)正后最高的年收有望達(dá)到20萬。

除了競賽獲獎?wù)咴缇捅粐鴥?nèi)一眾頂級自動化和機器人公司盯上，機電學(xué)院各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生也都非常搶手。今年湖州德瑪克集團已商定在十月份來學(xué)院設(shè)專場招聘，批量要二百至三百名畢業(yè)生，涉及數(shù)控、自動化、機器人、模具等技術(shù)崗位。

該集團人力資源部余經(jīng)理感慨，“機電學(xué)生動手能力很快很強，素質(zhì)好，不早來，就怕?lián)尣坏??！睂W(xué)生熱銷，老師也緊俏。此次帶賽的另一位指導(dǎo)老師王桂鋒，承接了不少金華縣市區(qū)裝備制造企業(yè)與“機器換人”有關(guān)的智能化技改項目，而且這些項目都是他帶著學(xué)生一起做，僅去年一年，機電學(xué)院的師生技術(shù)團隊就承接了20余項技改項目，年對外研發(fā)收入達(dá)300余萬元，助推地方企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的同時也鍛煉了師生的應(yīng)用技能。