教室照明優(yōu)選|全方位了解久良“智慧環(huán)境教室——智慧護(hù)眼光環(huán)境系統(tǒng)”

去年8月，教育部等八部委共同發(fā)布的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》為青少年近視防控工作指明了目標(biāo)和方向。《實(shí)施方案》指出，學(xué)校照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%，將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績(jī)效考核，對(duì)兒童青少年體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的地方政府和學(xué)校依法依規(guī)予以問責(zé)。

因此，如何選用一款適合學(xué)校需求，滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的照明產(chǎn)品成為學(xué)校的問題。久良“智慧環(huán)境教室——智慧護(hù)眼光環(huán)境系統(tǒng)”正是一款適合學(xué)校使用的智慧照明產(chǎn)品，現(xiàn)在，小編給大家整理了一些常見的問題，希望能夠解開大家的疑問。

簡(jiǎn)單介紹一下“智慧環(huán)境教室——智慧護(hù)眼光環(huán)境系統(tǒng)”。

答：久良“智慧環(huán)境教室——智慧護(hù)眼光環(huán)境系統(tǒng)”是第72屆、第74屆教裝展金獎(jiǎng)產(chǎn)品，2018年中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)推薦產(chǎn)品。產(chǎn)品以“幫助億萬青少年改善學(xué)習(xí)環(huán)境為愿景”，“健康舒適、節(jié)能環(huán)保、智慧管理”為核心設(shè)計(jì)理念，采用目前大勢(shì)所趨的led光源、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智慧感知、智慧調(diào)節(jié)等前沿技術(shù)，徹底解決教室照度不足、均勻度欠佳、使用模式單一、管理手段缺乏、設(shè)備無法統(tǒng)計(jì)等現(xiàn)有痛點(diǎn)，為學(xué)校師生提供一個(gè)更健康、更節(jié)能、更便捷的新型校園。

目前教室照明大多采用熒光燈，為什么你們要使用led光源?

答：目前大部分教室所采用的熒光燈有著無法規(guī)避的問題，光衰嚴(yán)重導(dǎo)致課桌的照度及照度均勻度普遍低于國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);光線直射學(xué)生眼睛產(chǎn)生眩光，所配置電感鎮(zhèn)流器存在嚴(yán)重的光頻閃，勢(shì)必引起視覺疲勞導(dǎo)致近視。且熒光燈含汞，其對(duì)環(huán)境的污染是不可估量的，未來也將逐步被淘汰。這幾年led照明技術(shù)突飛猛進(jìn)，優(yōu)質(zhì)的led燈具和光源在光效、光色溫、顯色指數(shù)、配光、光衰和可靠性方面全面超過了傳統(tǒng)光源。此外，led所具有的節(jié)能省電、超長(zhǎng)壽命、極低維護(hù)成本三大特點(diǎn)也是熒光燈無法企及的。因此，教室照明領(lǐng)域應(yīng)及時(shí)引進(jìn)新一代高效護(hù)眼、節(jié)能環(huán)保的優(yōu)質(zhì)led產(chǎn)品，這對(duì)于學(xué)生視力的保護(hù)非常重要。

為什么青少年需要使用護(hù)眼燈具?“智慧環(huán)境教室——智慧護(hù)眼光環(huán)境系統(tǒng)”相比市面上的其它燈具，有什么不同?

答：青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，且每天在教室的時(shí)間約6~12小時(shí)不等，因此，好的用眼環(huán)境對(duì)孩子來說尤為重要。“智慧環(huán)境教室——智慧護(hù)眼光環(huán)境系統(tǒng)”正是針對(duì)教學(xué)專業(yè)定制設(shè)計(jì)，市面上并不能直接采購到的智慧照明產(chǎn)品，產(chǎn)品三大核心設(shè)計(jì)理念是“健康護(hù)眼、節(jié)能環(huán)保、智慧管理”。

從健康護(hù)眼來說，智慧教室燈采用高精度低紋波恒流驅(qū)動(dòng)技術(shù)，光源無頻閃，緩解視覺疲勞;精心選擇自然光色溫，結(jié)合側(cè)發(fā)光漫反射技術(shù)，消除藍(lán)光危害，眩光值低，保護(hù)學(xué)生視力健康;采用ra>;90，r9>;50的高顯指光源，色彩還原度高，保護(hù)學(xué)生色彩辨識(shí)度。另外，我們的核心技術(shù)“慧眼識(shí)光”，能夠讓學(xué)生桌面照度始終優(yōu)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)照明單元都能與相鄰的照明單元進(jìn)行通訊，并時(shí)刻感知現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境變化，結(jié)合合理的運(yùn)算調(diào)整光源輸出比，使教室整體照度及照度均勻度始終處于國(guó)標(biāo)范疇之內(nèi)。當(dāng)桌面因座位光線不足、天色變暗、燈具光衰等原因造成照度不足時(shí)，智慧教室燈會(huì)自動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)光，使教室桌面照度始終優(yōu)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

相比一些燈光廠家為了達(dá)到亮的效果，最初安裝完畢后，實(shí)測(cè)桌面照度居然達(dá)到了600lx甚至是700lx以上，這不僅僅不利于保護(hù)學(xué)生視力健康，甚至還會(huì)造成非常大的傷害。安裝數(shù)年后，受到光衰影響，照度逐年下降，不及時(shí)更換，又會(huì)造成桌面照度不足、不均勻等情況。所以，保證桌面及黑板照度始終、穩(wěn)定的維持在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)范疇之上是非常有必要的。

從節(jié)能環(huán)保來說，led燈具本身就很節(jié)能，而“智慧環(huán)境教室——智慧護(hù)眼光環(huán)境系統(tǒng)”因?yàn)椤盎垩圩R(shí)光”技術(shù)的原因，不僅大大延長(zhǎng)了燈具的使用壽命(30000小時(shí)以上)，還比普通熒光燈節(jié)省了70%的電量，比一般led燈節(jié)省30%~40%的電量，很好的契合了國(guó)家節(jié)能環(huán)保的號(hào)召，節(jié)省用電費(fèi)用，盡快收回改造成本。

從智慧管理來說，我們?cè)O(shè)置了多種管理方式，例如遠(yuǎn)程監(jiān)管、定時(shí)開關(guān)、人體感應(yīng)等，輔助老師進(jìn)行設(shè)備管理，優(yōu)化后勤管理工作。

目前的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是什么，你們是否滿足?

《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》gb7793-2010

答：目前學(xué)校常用的照明標(biāo)準(zhǔn)是《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》gb7793-2010，主要對(duì)教室桌面和黑板的照度及照度均勻度、統(tǒng)一眩光值、顯色指數(shù)、光源色溫、燈具效率、功率密度做了一定要求，就目前實(shí)地勘查情況看，能夠滿足這項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校非常少。久良“智慧環(huán)境教室——智慧護(hù)眼光環(huán)境系統(tǒng)”是經(jīng)過國(guó)家電光源質(zhì)量監(jiān)督中心檢測(cè)，其各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的，即便是對(duì)當(dāng)前國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)未曾要求的頻閃以及藍(lán)光危害都嚴(yán)格參照最高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，學(xué)?？梢苑判氖褂?，安裝完畢后，久良也接受學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)檢查驗(yàn)收。

改造是否需要改變?cè)芯€路?施工難度大嗎?

答：“智慧環(huán)境教室——智慧護(hù)眼光環(huán)境系統(tǒng)”采用zigbee無線自動(dòng)組網(wǎng)，兼容性強(qiáng)，性能穩(wěn)定，不需要重新布線，直接替換原有設(shè)備即可，安裝方便。

除了照明，是否可以管理更多設(shè)備?

答：可以，“智慧環(huán)境教室”本身就是一個(gè)總稱。它可以延展到窗簾、空調(diào)、電扇、新風(fēng)、空氣凈化器、多媒體設(shè)備管理、用電管理等等方面，給師生帶去健康的同時(shí)，也為學(xué)校后勤工作帶來方便。

使用是否復(fù)雜?

答：“智慧環(huán)境教室”產(chǎn)品研發(fā)初期就秉承著“簡(jiǎn)單易用”的理念，采用場(chǎng)景預(yù)設(shè)的方式，一鍵切換，讓使用者輕松掌握。

改造前后對(duì)比

改造前 改造后