產(chǎn)品詳情
數(shù)字化校園根本意義上就是把硬件平臺(tái)與軟件系統(tǒng)進(jìn)行整合從而實(shí)現(xiàn)信息化校園。目前高校大部分是完善了硬件平臺(tái)的搭建，而軟件系統(tǒng)正在慢慢應(yīng)用。校園一卡通作為數(shù)字化校園中不可缺少的組成部分，主要用來學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)，各業(yè)務(wù)系統(tǒng)可利用其身份認(rèn)證功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集成與共享。
校園一卡通http://www.cnedustar.com/就是以校園網(wǎng)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了消費(fèi)、考勤、門禁、水電控等一卡通所有應(yīng)用集中在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)中處理，所有數(shù)據(jù)集中存放在校園一卡通數(shù)據(jù)中心中，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)整合、信息共享及資源的綜合利用。而校園信息資源的整合目的在于，將分散保存的異構(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選、整理，然后進(jìn)行集成。在全新的信息交換和共享平臺(tái)上開發(fā)應(yīng)用軟件，將現(xiàn)有信息資源功能最大化。 而校園一卡通就是通過應(yīng)用軟件集成方式提供統(tǒng)一的應(yīng)用軟件管理工具，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)應(yīng)用軟件的連接。
整合校園一卡通系統(tǒng)和校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)資源是建設(shè)數(shù)字化校園，搭建校園網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)中關(guān)鍵的一步。通過校園一卡通系統(tǒng)，對(duì)各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)有資源的有效配置和充分利用，有力地推進(jìn)校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)化、信息化過程，為校園內(nèi)部的集中管理與分散操作、高效運(yùn)作提供了有效的工具。
校園一卡通http://www.cnedustar.com/就是以校園網(wǎng)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了消費(fèi)、考勤、門禁、水電控等一卡通所有應(yīng)用集中在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)中處理，所有數(shù)據(jù)集中存放在校園一卡通數(shù)據(jù)中心中，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)整合、信息共享及資源的綜合利用。而校園信息資源的整合目的在于，將分散保存的異構(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選、整理，然后進(jìn)行集成。在全新的信息交換和共享平臺(tái)上開發(fā)應(yīng)用軟件，將現(xiàn)有信息資源功能最大化。 而校園一卡通就是通過應(yīng)用軟件集成方式提供統(tǒng)一的應(yīng)用軟件管理工具，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)應(yīng)用軟件的連接。
整合校園一卡通系統(tǒng)和校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)資源是建設(shè)數(shù)字化校園，搭建校園網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)中關(guān)鍵的一步。通過校園一卡通系統(tǒng)，對(duì)各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)有資源的有效配置和充分利用，有力地推進(jìn)校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)化、信息化過程，為校園內(nèi)部的集中管理與分散操作、高效運(yùn)作提供了有效的工具。
