產(chǎn)品詳情
我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍中技術(shù)人員不多，基本都是由非專業(yè)技術(shù)的農(nóng)民構(gòu)成，這就使得我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低，使技術(shù)在推廣上難以實(shí)行，缺少有效的渠道，導(dǎo)致技術(shù)與產(chǎn)業(yè)分割開來。由于推廣隊(duì)伍素質(zhì)偏低，在加上我國實(shí)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作以來，并沒有制定有效的獎勵機(jī)制，使農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展沒有很好實(shí)施，推廣的質(zhì)量不容樂觀，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作積極性不高，嚴(yán)重影響了推廣的速度和效果[1]。清末，江蘇已經(jīng)有士紳創(chuàng)辦了生產(chǎn)和銷售化肥的農(nóng)業(yè)肥料公司，這在全國來說，也算是比較早的。1906年，蘇州紳商張惟一等人認(rèn)為，"吾吳農(nóng)業(yè)甲于他省，邇年以來日漸凋敝，收成短歉，良由糞壅不足，致地力磽瘠也。在調(diào)查研究中，接受調(diào)查的100位青壯年農(nóng)民中，文盲有12人，占12.0%；半文盲，也就是小學(xué)文化的有57人，占57.0%，初中文化有19人，占19.0%；高中或者同等文化程度的有12人，占12.0%。因此，我國農(nóng)民的科技意識和文化素質(zhì)都普遍不高，非常缺少現(xiàn)代化生產(chǎn)生活所需要的知識，沒有能力吸納新技術(shù)。因而，為提升基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效果。首先，應(yīng)強(qiáng)化農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)，讓他們能夠掌握一定的農(nóng)技知識和技能。但要根據(jù)當(dāng)前農(nóng)民的文化和素質(zhì)水平，采取針對性、層次性的技術(shù)培訓(xùn)。比如：縣鄉(xiāng)村協(xié)同開展農(nóng)技培訓(xùn)班、聘請技術(shù)專家授課等方式，還應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。其次，應(yīng)積極做好科技示范，讓基層農(nóng)民弄直觀的了解和掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)。巴音郭楞 谷子去皮碾米機(jī)廠家 水稻谷子脫殼碾米機(jī)價(jià)格
宏德碾米機(jī)加工的白米純度高，粗糠會自動回碾，全部變成細(xì)糠，成為好飼料。碾米機(jī)結(jié)構(gòu)緊湊，操作筒便，安裝容易，設(shè)有除麈裝置，用于集糠并減少環(huán)境污染，性能優(yōu)越，工作可靠，是廣大農(nóng)村、集中稻谷加工的優(yōu)良機(jī)械。
操作方法
1、將碾米機(jī)平穩(wěn)放在工作臺上，插上電源插頭
2、確定碾白時間，調(diào)好定時旋鈕。
3、取出料斗里的壓輪，取糙米17-20g（水份含量不超過15%為宜）放入進(jìn)料斗，任其流入碾白室內(nèi)。先按下電源鈕啟動后，然后再放下壓輪。
4、到規(guī)定時間，碾米機(jī)即自動停轉(zhuǎn)，先取出料斗，清除糠皮。再插上接料斗，然后取出壓輪，將前面轉(zhuǎn)動手柄向右轉(zhuǎn)°，使碾白室的精米落到接料斗內(nèi)，將定時旋鈕到0位，按下電源按鈕使砂輪空轉(zhuǎn)數(shù)秒鐘，使碾白室內(nèi)米粒全部掉落，然后拉出接米斗，經(jīng)過篩理即得所測之精米。
注意理項(xiàng)
1、糙米進(jìn)入落料斗前，應(yīng)檢查有無金屬物和石塊，以免損壞砂輪。
2、碾白完畢應(yīng)拉出前面轉(zhuǎn)動塊，將殘留地碾白室內(nèi)的米糖清理干凈，以免影響試樣的準(zhǔn)確性。 3、碾白精度需由糙米的品種來確定試樣數(shù)量和碾白時間，低精度試樣數(shù)量17-18g為宜，碾白時間稍短；高精度試樣數(shù)量20g為宜，碾白時間稍長。
4、當(dāng)該機(jī)使用時間長和碾過高水份糙米后，米糠粘結(jié)砂輪影響精白度時，可用板手拆下砂輥，用鋼絲刷刷去糠粉，按原樣裝回即可繼續(xù)使用。
因此，1907年，張惟一等重新擬定了更為詳細(xì)而完整的開辦章程:一界限城內(nèi)外坑廁各有業(yè)主，應(yīng)由該業(yè)主自行清潔。所有人家拉(垃)圾、柴灰、以及路頭尿溺、馬糞等，概歸肥料公司收取。街道一律責(zé)成打掃潔凈。一招股糞業(yè)各有地段，于段中人家收糞情形極熟，收取肥料辦法亦與收糞相似，公司股本應(yīng)由各糞業(yè)承認(rèn)一半，薦舉辦事一、二人，以資熟手，一半另行招集。組織專任教師在《園藝植物育苗技術(shù)》《園藝植物花果管理技術(shù)》《園藝植物生產(chǎn)技術(shù)》和《專業(yè)綜合技能訓(xùn)練》等模塊項(xiàng)目課程教學(xué)過程中，首先制定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)書，以每個典型工作任務(wù)如：播種育苗、嫁接育苗等為載體，設(shè)計(jì)教學(xué)情境，形成了模塊化的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目體系。在實(shí)訓(xùn)過程中，結(jié)合實(shí)際情況，將實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容按照職業(yè)資格技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂并充實(shí)到教學(xué)中，形成了具有職教特色的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。按照模塊項(xiàng)目教學(xué)方法組織教學(xué)，任務(wù)實(shí)施過程程序化，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，教學(xué)過程科學(xué)、合理、方法多樣，教學(xué)做一體，應(yīng)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，經(jīng)常與學(xué)生交流，對學(xué)生進(jìn)行人性化管理。每學(xué)期都要帶領(lǐng)學(xué)生去企業(yè)進(jìn)行階段性課程實(shí)習(xí)，收到良好的效果，教學(xué)質(zhì)量多次評優(yōu)?？傊r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的構(gòu)建工作具有廣泛的涉及面，其不僅需要多領(lǐng)域、多方面的知識、創(chuàng)新與改革，同時也是一種具備長期性與復(fù)雜性的社會工程。顯然，上文所述的構(gòu)建對策儼然是新時期我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的核心內(nèi)容，因此必須針對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作做大量的調(diào)研研究，并著力完善相應(yīng)的政策。只有這樣，才能逐步構(gòu)建出一個完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。做好基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣不僅僅是幫助廣大農(nóng)民脫離貧困、發(fā)家致富，而且還能促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是一件利國利民的大事，所以必須要把基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣到位。巴音郭楞 谷子去皮碾米機(jī)廠家 水稻谷子脫殼碾米機(jī)價(jià)格
